基于身體哲學(xué)的青年認(rèn)知特征探究
本文關(guān)鍵詞:基于身體哲學(xué)的青年認(rèn)知特征探究
更多相關(guān)文章: 身體哲學(xué) 青年認(rèn)知 青年認(rèn)識論
【摘要】:身體哲學(xué)的興起為我們把握青年的認(rèn)知特征提供了又一種視角,使青年認(rèn)識論的研究擺脫了"無人身哲學(xué)"的局限性,從而自覺地意識到青年的認(rèn)知特征需要在一定程度上根據(jù)青年的身體特征去說明。但在引入身體哲學(xué)的視野探究青年認(rèn)知的特征時,也不能走向?qū)⑿闹峭耆珰w結(jié)為身體功能的物理主義,而是要從身心交互和統(tǒng)一的關(guān)系中把握作為認(rèn)知主體的青年,并促進(jìn)物性和靈性在青年身上更融洽地結(jié)合。
【作者單位】: 中國青年政治學(xué)院中國馬克思主義學(xué)院;
【基金】:中國青年政治學(xué)院2013年度重大招標(biāo)課題“青年研究的哲學(xué)向度(第2期)”的研究成果
【分類號】:D669.5;B844.2
【正文快照】: 一、身體哲學(xué)的興起及其方法論意義西方哲學(xué)一度受心靈和身體二元區(qū)隔的觀念支配,脫離人的身體去抽象地探討人的心靈、認(rèn)知現(xiàn)象,進(jìn)而形成“揚(yáng)心抑身”的哲學(xué)傳統(tǒng),由此成為“無頭腦的哲學(xué)”或“無人身的哲學(xué)”,達(dá)成的是“先驗自我”或“純粹意識”之類的認(rèn)知主體。身體從20世紀(jì)
【共引文獻(xiàn)】
中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 方百盈;高師學(xué)生心理健康狀況與體育鍛煉的關(guān)系[J];安徽體育科技;1999年03期
2 劉偉;畢業(yè)生擇業(yè)心態(tài)分析及教育指導(dǎo)[J];廣東工業(yè)大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2004年01期
3 柳夏,翁俊德;從社會變革中的讀者心態(tài)談期刊服務(wù)[J];大學(xué)圖書情報學(xué)刊;1997年03期
4 李紅群;論大學(xué)生審美的性別差異與體育教學(xué)的正誘導(dǎo)[J];福建體育科技;2001年05期
5 袁彬;;未成年人犯罪刑事政策的心理學(xué)審視[J];青少年犯罪問題;2009年04期
6 段愛萍;高娜;;論心理效應(yīng)在思想政治教育中的運(yùn)用[J];西北工業(yè)大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2009年01期
7 李金;;高校思想政治理論課創(chuàng)新教學(xué)淺探[J];高教論壇;2008年03期
8 蔡保興;;當(dāng)代大學(xué)生思想教育引導(dǎo)工作的方法論思考[J];中國科教創(chuàng)新導(dǎo)刊;2010年14期
9 王先梅;;淺析青少年自殺的原因及社工介入對策[J];湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院學(xué)報(人文社會科學(xué)版);2009年02期
10 田英之,蘭慶霞;籃球運(yùn)動員的心理訓(xùn)練漫談[J];河北體育學(xué)院學(xué)報;1999年02期
中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前2條
1 張國慶;“垮掉的一代”與中國當(dāng)代文學(xué)[D];武漢大學(xué);2005年
2 王曉燕;“偏離”與“重構(gòu)”[D];上海大學(xué);2008年
中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 曲曉麗;心理咨詢與思想政治教育有效結(jié)合之探索[D];哈爾濱工程大學(xué);2005年
2 李曉紅;信息技術(shù)下大學(xué)生英語學(xué)習(xí)動機(jī)與成績的關(guān)系[D];貴州大學(xué);2006年
3 馮琦媛;變態(tài)人格控制下的殺人行為研究[D];華東政法大學(xué);2007年
4 賀兵兵;青春期學(xué)生逆反心理的表現(xiàn)與對策研究[D];東北師范大學(xué);2007年
5 李彰玲;繁華夢續(xù)六十年[D];同濟(jì)大學(xué);2008年
6 王東;大學(xué)生性心理發(fā)展?fàn)顩r與婚前性行為態(tài)度的調(diào)查研究[D];吉林大學(xué);2008年
7 張書娟;絢爛的別樣青春[D];浙江大學(xué);2008年
8 劉長增;地理教學(xué)模式的匹配性和有效性[D];山東師范大學(xué);2013年
9 張建東;當(dāng)代大學(xué)生社會責(zé)任問題研究[D];蘭州商學(xué)院;2014年
10 應(yīng)婧文;人教版中學(xué)魯迅作品教學(xué)內(nèi)容的整體性開發(fā)研究[D];四川師范大學(xué);2014年
,本文編號:1249412
本文鏈接:http://sikaile.net/shekelunwen/xinlixingwei/1249412.html