本文關鍵詞：歸因、自我效能和社會容認度對心理求助行為的影響，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

所在大學：華中師范大學

所在院系：

關注度：3

好評度：4.3

  1998.9－2002.6 河北師范大學心理學系，獲得學士學位
  2002.9－2005.6 華中師范大學心理學院，發(fā)展與教育心理學，獲得碩士學位
  2005.9－2008.12 華中師范大學心理學院，應用心理學，獲得博士學位
  2009- 華中師范大學心理學院工作  

  心理咨詢與治療、中國人的心理求助行為

  心理咨詢與治療、健康心理學、學校心理輔導、教師職業(yè)發(fā)展與心理健康

 （1）主持：教育部人文社會科學青年項目：助人行為兩難現(xiàn)象的心理機制：共情、人際信任與自我保護，2012
 （2）主持：丹桂計劃“基于沖動控制的網(wǎng)絡游戲成癮的干預研究”2010
 （3）主持：湖北省人的發(fā)展與心理健康重點實驗室項目“ 大學生對抑郁癥的自我識別”（200905），2009
 （4）參與：我國青少年危險行為的評估.預警與干預示范研究.中華人民共和國衛(wèi)生部（國家科技支撐項目）（2009BAI77B02），2009
 （5）參與：十種心理咨詢與心理治療技術的規(guī)范與示范研究.中華人民共和國衛(wèi)生部（國家科技支撐項目），（2009BAI77B07），2009

  教學項目：主持：心理咨詢與治療研究型教學示范研究，2010

  教學論文：《心理咨詢與治療》研究型教學的探索與實踐.教改論壇.2011,4,33-36

  參編:
 （1）《大學生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導》（第一章），人民郵電出版社，2010
 （2）《高職高專學生心理健康指導》（第二章），高等教育出版社，2005

 （1）2009年 “優(yōu)秀實習指導教師”
 （2）歸因、自我效能和社會容認度對心理求助行為的影響.（心理學報）.獲得湖北省第十二屆自然科學優(yōu)秀學術論文二等獎

 （1）自尊與網(wǎng)絡游戲成癮自我控制的中介作用.中國臨床心理學雜志，2012,1
 （2）生涯信念：內(nèi)涵、測量及干預策略生涯.教育研究與實驗，2010，6，75-77
 （3）大學生職業(yè)生涯規(guī)劃中的生涯迷思.教育學報，2009，5，69-71
 （4）歸因、自我效能和社會容認度對心理求助行為的影響.心理學報，2007，39（5）：892－900
 （5）個人責任歸因?qū)π睦砬笾袨榈挠绊?中國臨床心理學雜志，2007，（15）2：217-222
 （6）心理求助行為：研究現(xiàn)狀及階段－決策模型.心理科學進展，2006 ，14（6）：888－894
 （7）心理咨詢效果的研究進展.中國心理衛(wèi)生雜志，2005，3：71-72
 （8）美國心理咨詢的資格認證制度.中國臨床心理學雜志，2005，13（1）：114－117
 （9）關鍵績效與崗位績效.企業(yè)管理，2004，，4：38-41
（10）基于兩種理念績效考核指標的設定.中國人力資源開發(fā)，2004，4：72-74

  本文關鍵詞：歸因、自我效能和社會容認度對心理求助行為的影響，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。