發(fā)布時(shí)間：2017-10-09 16:08

  本文關(guān)鍵詞：醫(yī)患溝通障礙的心理解析:信息交換視角

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【摘要】：醫(yī)患溝通指醫(yī)生與患者之間信息交換的過(guò)程�；谛畔⒔粨Q視角,通過(guò)建構(gòu)醫(yī)患溝通模型,解讀醫(yī)患溝通障礙研究的被試獲取、衡量指標(biāo)和心理根源。其中,獲取醫(yī)患研究對(duì)象的方式包括直接選取醫(yī)患群體或醫(yī)學(xué)生和非醫(yī)學(xué)生,以及通過(guò)啟動(dòng)的范式操縱醫(yī)患角色;衡量指標(biāo)指患者的心理反應(yīng),包括患者的心理感受、對(duì)醫(yī)囑的認(rèn)知、對(duì)醫(yī)囑的遵從、健康恢復(fù)等;心理根源可歸為醫(yī)患個(gè)體特征的作用差異和溝通需求的結(jié)構(gòu)不匹配。未來(lái)研究需要進(jìn)一步拓展研究視角,豐富啟動(dòng)方法,補(bǔ)充認(rèn)知指標(biāo),深化心理根源,開(kāi)發(fā)教育模式。
【作者單位】： 北京市"學(xué)習(xí)與認(rèn)知"重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室首都師范大學(xué)心理系;
【關(guān)鍵詞】： 醫(yī)患溝通障礙 信息交換 醫(yī)患角色的操縱 心理根源
【基金】：國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目(71502117)
【分類號(hào)】：B842;R197.3
【正文快照】： 實(shí)施高質(zhì)量的醫(yī)療服務(wù)離不開(kāi)良好的醫(yī)患關(guān)系,而順暢的醫(yī)患溝通是建立良好醫(yī)患關(guān)系的最根本的途徑。然而,現(xiàn)實(shí)中的醫(yī)患溝通過(guò)程極為復(fù)雜,這其中涉及眾多要素以及不同要素之間的交互作用,例如心理要素、生理要素、物理要素和經(jīng)濟(jì)要素。每一個(gè)因素都可能導(dǎo)致醫(yī)患溝通障礙的出現(xiàn),

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本文編號(hào)：1001123