本文選題：中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化 + 傳承體系��； 參考：《南京社會(huì)科學(xué)》2016年11期

【摘要】：中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承機(jī)制的理論建構(gòu)盡管缺乏全面而深入的系統(tǒng)研究,但在實(shí)踐過程中也取得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。本文基于實(shí)證調(diào)研以及相關(guān)理論的分析表明,中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承體系的構(gòu)建是一個(gè)系統(tǒng)工程,要通過研究闡發(fā)、保護(hù)整合、教育引導(dǎo)、文化傳播、制度保障等方式進(jìn)行統(tǒng)籌建設(shè),使之內(nèi)化于心、外化于形、實(shí)化于行、固化于制,惟其如此,構(gòu)建中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承體系的美好愿景方可實(shí)現(xiàn)。
[Abstract]:Although the theoretical construction of the inheritance mechanism of Chinese excellent traditional culture lacks comprehensive and deep systematic research, many valuable experiences and lessons have been obtained in the course of practice.Based on empirical research and related theory analysis, this paper shows that the construction of Chinese excellent traditional culture inheritance system is a system engineering, which should be analyzed through research, protection, integration, education guidance, cultural transmission,System security and other ways to build as a whole, make it internalized in the heart, externalization in form, practical in the line, solidified in the system, but in this way, to build a fine vision of Chinese traditional culture inheritance system can be realized.
【作者單位】： 曲阜師范大學(xué)歷史文化學(xué)院;
【基金】：山東省“十三五”文化發(fā)展規(guī)劃重點(diǎn)研究課題“‘十三五’山東構(gòu)建中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承體系研究”(2015G0101) 孔子與山東文化強(qiáng)省戰(zhàn)略協(xié)同創(chuàng)新中心科研創(chuàng)新重點(diǎn)項(xiàng)目“山東構(gòu)建中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承體系的實(shí)證研究”(KZXT04ZD02)的階段性成果
【分類號(hào)】：G122

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 郭繼承;;對(duì)建構(gòu)“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承體系”的思考[J];北京教育(高教);2012年05期

2 李玲玲;;論優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承的層次及方式[J];蘭臺(tái)世界;2013年S3期

3 曹潔冰;;同濟(jì)大學(xué)圖書館新型傳統(tǒng)文化傳承基地——“聞學(xué)堂”[J];同濟(jì)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2013年05期

4 妙子;;中國(guó)—東盟傳統(tǒng)文化傳承與傳播論壇在廣西南寧隆重舉行[J];八桂僑刊;2013年03期

5 徐宣冬;;從端午申遺到傳統(tǒng)文化傳承[J];椰城;2010年08期

6 王鳳玲;;中原傳統(tǒng)文化傳承三路徑[J];求索;2010年04期

7 傅正泰;;加強(qiáng)傳統(tǒng)文化傳承 推進(jìn)世界文化融合[J];北京城市學(xué)院學(xué)報(bào);2010年03期

8 容中逵;;當(dāng)代中國(guó)傳統(tǒng)文化傳承不力之社會(huì)學(xué)成因(上)[J];教育理論與實(shí)踐;2011年25期

9 容中逵;;當(dāng)代中國(guó)傳統(tǒng)文化傳承不力之社會(huì)學(xué)成因(下)[J];教育理論與實(shí)踐;2011年28期

10 王征國(guó);;論中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承體系建設(shè)[J];衡陽師范學(xué)院學(xué)報(bào);2012年01期

相關(guān)會(huì)議論文 前1條

1 盧德生;;從藏戲“且索”的變遷看民族傳統(tǒng)文化傳承理路[A];和諧共生：2007年全國(guó)博士生（教育類）學(xué)術(shù)論壇論文集[C];2007年

相關(guān)重要報(bào)紙文章 前10條

1 記者 勾六零 實(shí)習(xí)生 黎哮蒼;國(guó)務(wù)院法制辦領(lǐng)導(dǎo)到我州指導(dǎo)民族傳統(tǒng)文化傳承保護(hù)工作[N];大理日?qǐng)?bào)(漢);2007年

2 記者 徐飛鵬 王硯文;把優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承弘揚(yáng)好[N];北京日?qǐng)?bào);2012年

3 全國(guó)政協(xié)委員 楊赤;對(duì)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承體系建設(shè)的思考[N];人民政協(xié)報(bào);2013年

4 記者 李耿 林涌泉;中國(guó)-東盟傳統(tǒng)文化傳承與傳播論壇在邕召開[N];廣西日?qǐng)?bào);2013年

5 吳安新 劉慧;將傳統(tǒng)文化傳承置于民眾間[N];中國(guó)文化報(bào);2014年

6 劉姝 本報(bào)記者 黃蔚;探尋傳統(tǒng)文化傳承與現(xiàn)代表達(dá)[N];貴州日?qǐng)?bào);2012年

7 ;建設(shè)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承體系[N];人民日?qǐng)?bào);2012年

8 州文聯(lián)專職副主席 王月圣;守望傳統(tǒng) 建設(shè)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承體系[N];恩施日?qǐng)?bào);2011年

9 湖南省中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系研究中心省委講師團(tuán)基地 執(zhí)筆人 王征國(guó);建設(shè)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承體系的保障機(jī)制[N];湖南日?qǐng)?bào);2012年

10 萬吉良;勿走入傳統(tǒng)文化傳承誤區(qū)[N];中國(guó)新聞出版報(bào);2014年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前6條

1 楊迪;全球化對(duì)西藏傳統(tǒng)文化傳承和發(fā)展的影響[D];西藏大學(xué);2016年

2 李超;我國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承機(jī)制研究[D];河北師范大學(xué);2013年

3 王慧東;鄂溫克族傳統(tǒng)文化傳承的幼兒教育策略研究[D];內(nèi)蒙古師范大學(xué);2009年

4 朱海榮;中華傳統(tǒng)文化傳承與新加坡的華族文化認(rèn)同[D];華中師范大學(xué);2013年

5 張燕;地域傳統(tǒng)文化傳承的產(chǎn)業(yè)聯(lián)動(dòng)模式研究[D];浙江師范大學(xué);2011年

6 李惠娥;馬克思主義視域下中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承困境研究[D];福建師范大學(xué);2014年

，

本文編號(hào)：1747272