本文關(guān)鍵詞：以色列“大屠殺”教育體系的建構(gòu)研究

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【摘要】：第二次世界大戰(zhàn)期間,納粹德國針對歐洲猶太人的"大屠殺"是猶太民族歷史上最為慘痛的經(jīng)歷,約有600萬猶太人死于這次暴行。以色列建國后,為了緬懷歷史、團結(jié)人心,政府開展了針對全體公民的大屠殺教育,并形成了一個由行為體、教育方式、教育目標(biāo)構(gòu)成的教育體系。從時間尺度上看,以色列大屠殺教育體系的發(fā)展經(jīng)歷了初創(chuàng)期、發(fā)展期和轉(zhuǎn)型期三個階段。在其發(fā)展過程中,教育目標(biāo)的工具性減弱、教育方式多元化程度增加、行為體的種類增多,并且個人行為體的作用變得更加重要。
【作者單位】： 四川外國語大學(xué)國際關(guān)系學(xué)院;江西廣播電視大學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 以色列 教育體系 大屠殺教育 納粹屠猶
【分類號】：K152-4
【正文快照】： 大屠殺是人類戰(zhàn)爭史上最惡劣的暴行,由于這種全面性、有組織的殺戮是針對非戰(zhàn)斗人員的,它更是被視為人類文明中的最陰暗的一面。向后世的人們揭露大屠殺的真相、研究大屠殺的歷史等各種方式進行的大屠殺教育是為了銘記民族歷史、緬懷遇難者,同時更是為了保證同樣的悲劇不再發(fā)

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本文編號：990876