文化是民族的血脈和靈魂。十八大報(bào)告中指出:“要堅(jiān)持社會(huì)主義先進(jìn)文化前進(jìn)方向,樹(shù)立高度的文化自覺(jué)和文化自信,向著建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)宏偉目標(biāo)闊步前進(jìn)”。2016年,習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議上指出,我國(guó)高等教育肩負(fù)著培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的重大任務(wù),必須堅(jiān)持正確的政治方向。當(dāng)今中國(guó)正處在一個(gè)文化大交融的時(shí)代,在全球化背景下,面對(duì)世界多元文化的僭越與沖突,大學(xué)生的思維從封閉走向開(kāi)放,盲目崇拜西方文化,思想和行為方式表現(xiàn)出不同程度的困惑與迷茫。因此,加強(qiáng)大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的認(rèn)知、認(rèn)同與踐行,已成為當(dāng)前新形態(tài)下高校意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的一項(xiàng)重要課題。本文探討了文化自覺(jué)視域下大學(xué)生核心價(jià)值觀教育的現(xiàn)狀及困境,分析了當(dāng)前大學(xué)生核心價(jià)值觀構(gòu)建的諸多影響因素,旨在借助傳統(tǒng)文化的“智慧”來(lái)合理引導(dǎo)大學(xué)生的文化選擇與鑒別能力,讓當(dāng)代大學(xué)生領(lǐng)悟中國(guó)文化,激發(fā)他們的內(nèi)在文化自覺(jué)性,使其敢于擔(dān)當(dāng),努力成為本民族文化的自覺(jué)傳承者、踐行者和創(chuàng)造者。同時(shí),在培養(yǎng)和構(gòu)建大學(xué)生核心價(jià)值觀的過(guò)程中,高校必須樹(shù)立“文化意識(shí)”,發(fā)揮“文化育人”的作用,將“文化要素”和社會(huì)主義核心價(jià)值體系...

【文章頁(yè)數(shù)】：51 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
abstract
1.緒論
    1.1 研究的緣起
    1.2 研究的目的和意義
        1.2.1 研究目的
        1.2.2 研究意義
    1.3 研究現(xiàn)狀
        1.3.1 國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)狀
        1.3.2 國(guó)外研究現(xiàn)狀
    1.4 基本思路與研究方法
        1.4.1 基本思路
        1.4.2 研究方法
    1.5 創(chuàng)新點(diǎn)
2.相關(guān)概念界定及理論基礎(chǔ)
    2.1 文化自覺(jué)之概念解析
    2.2 文化自覺(jué)之宏觀背景與微觀思考
    2.3 文化自覺(jué)的目標(biāo)要求
        2.3.1 傳承傳統(tǒng)文化
        2.3.2 借鑒西方文化
        2.3.3 推動(dòng)文化創(chuàng)新
        2.3.4 增強(qiáng)文化軟實(shí)力
    2.4 大學(xué)生核心價(jià)值觀
    2.5 文化自覺(jué)與核心價(jià)值觀之關(guān)聯(lián)
        2.5.1 文化自覺(jué)是核心價(jià)值觀教育的理性邏輯
        2.5.2 核心價(jià)值觀是實(shí)現(xiàn)文化自覺(jué)的終極目的
3.當(dāng)代大學(xué)生核心價(jià)值觀的現(xiàn)狀及影響因素
    3.1 當(dāng)代大學(xué)生核心價(jià)值觀的現(xiàn)狀
        3.1.1 對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化認(rèn)知度不高
        3.1.2 對(duì)西方外來(lái)文化的盲目崇拜
        3.1.3 對(duì)中國(guó)先進(jìn)文化關(guān)注度不夠
        3.1.4 對(duì)價(jià)值觀的選擇趨于多元化
    3.2 影響大學(xué)生核心價(jià)值觀構(gòu)建的因素
        3.2.1 市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的負(fù)面影響
        3.2.2 網(wǎng)絡(luò)文化的相互滲透
        3.2.3 社會(huì)不良風(fēng)氣的侵襲
        3.2.4 校園文化建設(shè)的滯后
4.文化自覺(jué)視域下大學(xué)生核心價(jià)值觀的構(gòu)建
    4.1 文化自覺(jué)視域下構(gòu)建大學(xué)生核心價(jià)值觀需把握的關(guān)系
        4.1.1 科學(xué)教育與人文教育的關(guān)系
        4.1.2 現(xiàn)實(shí)追求與理想目標(biāo)的關(guān)系
        4.1.3 本土文化與外來(lái)文化的關(guān)系
        4.1.4 一元主導(dǎo)與多元發(fā)展的關(guān)系
    4.2 文化自覺(jué)視域下大學(xué)生核心價(jià)值觀構(gòu)建的實(shí)施原則
        4.2.1 借助校園文化建設(shè)助推核心價(jià)值觀的培育
        4.2.2 加強(qiáng)思想政治理論課教學(xué)的文化引領(lǐng)作用
        4.2.3 利用新媒體鼓勵(lì)大學(xué)生文化創(chuàng)新實(shí)踐
    4.3 文化自覺(jué)視域下大學(xué)生核心價(jià)值觀構(gòu)建的路徑選擇
        4.3.1 弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，喚醒大學(xué)生對(duì)核心價(jià)值觀的認(rèn)知
        4.3.2 傳播主流文化，提升大學(xué)生對(duì)核心價(jià)值觀的認(rèn)同
        4.3.3 創(chuàng)新優(yōu)秀文化，引導(dǎo)大學(xué)生對(duì)核心價(jià)值觀的踐行
5.結(jié)論
參考文獻(xiàn)
攻讀學(xué)位期間發(fā)表文章
致謝



本文編號(hào)：3930591