外國文學作品蘊涵著豐富的文化精神,是世界文化資源的重要組成部分。外國文學作品不僅為我們提供了知識，更為我們提供了豐富的精神食糧；它不僅給我們美的享受，更給我們心靈的滋養(yǎng)；它不僅讓我們看到了人性的卑微，更讓我們感受到了人性的高貴；它包羅了世間百態(tài)，讓我們看到了自我，也看到了他人，看到了美好，也看到了邪惡，它一點點提升我們的精神境界，幫助我們樹立積極的價值觀、塑造完美的人格。 本文主要研究高中語文教材外國文學作品中的文化精神及其在教學中的滲透。引言部分首先對文化精神做了簡單定義，以便后文的敘述，同時還說明了在教學中滲透文化精神的重要性。正文部分通過外國文學作品中的主體意識、社會意識、理性精神和宗教精神這四個方面來論述西方文化精神在教學中的滲透問題。第一章主體意識，主要是結(jié)合課文，對人文主義、英雄主義和悲劇意識做出闡述，希望通過教學達到引導學生學習借鑒西方優(yōu)秀文化品格的目的。第二章探討了西方的民主精神和反戰(zhàn)精神，希望學生在學習的過程中，了解到我國文化的不足，并不斷完善自我，規(guī)范道德、回歸仁愛。第三章通過議論科學精神和批判精神，探討了西方的重要精神——理性精神，我國自古缺乏科學精神和批判精神，...

【文章頁數(shù)】：51 頁

【學位級別】：碩士

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中文摘要
ABSTRACT
引言
    （一） 文化精神的內(nèi)涵
    （二） 吸納文化精神的重要性
一、 高中語文外國文學作品中的主體意識
    （一） 人文主義
    （二） 英雄主義
    （三） 悲劇意識
二、 高中語文外國文學作品中的社會意識
    （一） 民主意識
    （二） 反戰(zhàn)精神
三、 高中語文外國文學作品中的理性精神
    （一） 科學精神
    （二） 批判精神
四、 高中語文外國文學作品中的宗教精神
    （一） 原罪意識
    （二） 博愛精神
結(jié)語
參考文獻
致謝



本文編號：3853347