文化自覺是費(fèi)孝通先生提出的一個(gè)重要文化命題,指的是文化建設(shè)主體對(duì)待文化發(fā)展的理性思維和實(shí)踐精神。它是人們對(duì)文化發(fā)展的自覺性表現(xiàn),反映的是人們內(nèi)在所蘊(yùn)含的精神力量,這種精神力量推動(dòng)人們不懈追求文明進(jìn)步和文化發(fā)展,以獲得更大的自由與解放。在全球文化發(fā)展日益繁榮的當(dāng)今社會(huì),文化自覺是贏得文化發(fā)展的有力武器,對(duì)于我國實(shí)現(xiàn)文化強(qiáng)國具有舉足輕重的作用。當(dāng)前,文化發(fā)展進(jìn)入了新階段,面臨新常態(tài),多元文化的并存發(fā)展、文化交流的日益頻繁都使得我國文化自覺面臨困境。因此,大學(xué)生作為傳統(tǒng)文化和中國特色社會(huì)主義文化的繼承人,更應(yīng)該提升自身高度的文化自覺,不斷增強(qiáng)文化自信,從而實(shí)現(xiàn)文化自強(qiáng)。本文以山西高校大學(xué)生文化自覺為研究對(duì)象,在文化自覺理論的基礎(chǔ)上,對(duì)大學(xué)生文化自覺的內(nèi)涵及特征進(jìn)行了初步界定和基礎(chǔ)解讀,分析了山西高校大學(xué)生文化自覺現(xiàn)狀和原因,并提出了合理可行的提升對(duì)策。本文由五大板塊構(gòu)成。第一章是緒論,交待了本文的研究背景和研究意義,對(duì)國內(nèi)外文獻(xiàn)綜述和研究現(xiàn)狀進(jìn)行分析,介紹了本文的研究方法和創(chuàng)新點(diǎn)。第二章對(duì)文化自覺等相關(guān)概念進(jìn)行解釋,對(duì)大學(xué)生文化自覺進(jìn)行釋義,指出大學(xué)生文化自覺的獨(dú)特性以及對(duì)于大學(xué)生成長(zhǎng)的重要... 

【文章來源】：山西財(cái)經(jīng)大學(xué)山西省

【文章頁數(shù)】：63 頁

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
ABSTRACT
第1章 緒論
    1.1 研究背景與意義
        1.1.1 研究背景
        1.1.2 研究意義
    1.2 國內(nèi)外文獻(xiàn)綜述
        1.2.1 國內(nèi)研究現(xiàn)狀
        1.2.2 國外研究現(xiàn)狀
    1.3 研究?jī)?nèi)容與方法
        1.3.1 研究?jī)?nèi)容
        1.3.2 研究方法
    1.4 本文的主要?jiǎng)?chuàng)新點(diǎn)
第2章 大學(xué)生文化自覺及其相關(guān)理論
    2.1 大學(xué)生文化自覺及其特征
        2.1.1 文化自覺的內(nèi)涵
        2.1.2 大學(xué)生文化自覺的內(nèi)涵
        2.1.3 大學(xué)生文化自覺的特征
    2.2 提升大學(xué)生文化自覺的重要意義
        2.2.1 建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國的客觀需要
        2.2.2 促進(jìn)大學(xué)生全面發(fā)展的內(nèi)在需要
        2.2.3 積極應(yīng)對(duì)文化全球化挑戰(zhàn)的需要
    2.3 大學(xué)生文化自覺的相關(guān)理論
        2.3.1 馬克思主義文化觀
        2.3.2 馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展理論
        2.3.3 費(fèi)孝通先生關(guān)于文化自覺的論述
    2.4 小結(jié)
第3章 山西高校大學(xué)生文化自覺現(xiàn)狀調(diào)查分析
    3.1 調(diào)查問卷的簡(jiǎn)介
    3.2 山西高校大學(xué)生文化自覺存在的主要問題
        3.2.1 民族傳統(tǒng)文化認(rèn)同度不高
        3.2.2 社會(huì)主流文化認(rèn)識(shí)模糊不清
        3.2.3 盲目崇拜西方文化現(xiàn)象嚴(yán)重
        3.2.4 文化價(jià)值取向低俗化顯現(xiàn)
        3.2.5 文化創(chuàng)新能力不強(qiáng)
    3.3 小結(jié)
第4章 山西高校大學(xué)生文化自覺存在問題的原因分析
    4.1 社會(huì)因素
        4.1.1 西方文化價(jià)值觀念的滲透
        4.1.2 市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)帶來的影響
        4.1.3 大眾傳媒帶來的影響
    4.2 學(xué)校因素
        4.2.1 教育理念的影響
        4.2.2 課程設(shè)置的影響
        4.2.3 教師素質(zhì)的影響
    4.3 家庭因素
        4.3.1 家長(zhǎng)文化價(jià)值導(dǎo)向失準(zhǔn)
        4.3.2 家庭文化教育行為失范
        4.3.3 家庭對(duì)大學(xué)生的溺愛
    4.4 個(gè)人因素
        4.4.1 大學(xué)生自我意識(shí)膨脹
        4.4.2 大學(xué)生逆反心理嚴(yán)重
        4.4.3 大學(xué)生個(gè)人閱歷的淺薄
    4.5 小結(jié)
第5章 山西高校大學(xué)生文化自覺提升的對(duì)策
    5.1 加強(qiáng)民族優(yōu)秀文化教育
        5.1.1 培養(yǎng)理性的民族文化認(rèn)同感
        5.1.2 強(qiáng)化民族文化系統(tǒng)教育
        5.1.3 注重家庭對(duì)傳統(tǒng)文化素養(yǎng)的培育
    5.2 大力弘揚(yáng)主流文化
        5.2.1 堅(jiān)持馬克思主義指導(dǎo)的自覺與自信
        5.2.2 重視主流文化引領(lǐng)以及滲透作用
        5.2.3 加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育
    5.3 積極拓展文化載體
        5.3.1 增強(qiáng)傳統(tǒng)文化載體的吸引力
        5.3.2 凈化和堅(jiān)守網(wǎng)絡(luò)文化新載體
        5.3.3 發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)文化隊(duì)伍的作用
    5.4 優(yōu)化校園文化氛圍
        5.4.1 更新人才培養(yǎng)理念
        5.4.2 樹立培養(yǎng)和提升文化自覺的意識(shí)
        5.4.3 轉(zhuǎn)變教學(xué)模式和教學(xué)方法
    5.5 提高大學(xué)生文化創(chuàng)新能力
        5.5.1 加大鼓勵(lì)大學(xué)生文化創(chuàng)新的力度
        5.5.2 通過社會(huì)實(shí)踐培養(yǎng)文化創(chuàng)新能力
        5.5.3 為大學(xué)生提供文化創(chuàng)新平臺(tái)
    5.6 小結(jié)
第6章 結(jié)論與展望
附錄
    附錄 山西高校大學(xué)生文化自覺現(xiàn)狀調(diào)查問卷
參考文獻(xiàn)
致謝
攻讀碩士學(xué)位期間發(fā)表的論文和其它科研情況



本文編號(hào)：3626837