發(fā)布時(shí)間：2021-11-28 08:04

　　近年來(lái),我國(guó)研究生教育蓬勃發(fā)展,在校研究生數(shù)量不斷擴(kuò)大,思想政治教育工作出現(xiàn)了許多新情況。理工科研究生作為我國(guó)研究生群體中的重要組成部分,對(duì)我國(guó)科學(xué)技術(shù)事業(yè)的健康發(fā)展和實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國(guó)夢(mèng)”有著特殊作用。如何做好理工科研究生思想政治教育工作,已成為高校研究生培養(yǎng)中亟需解決的問(wèn)題。本文首先介紹了理工科研究生思想政治教育的相關(guān)概念,在梳理以德國(guó)、英國(guó)、美國(guó)為代表的西方國(guó)家和我國(guó)理工科研究生思想政治教育發(fā)展歷程的基礎(chǔ)之上,總結(jié)西方國(guó)家理工科研究生思想政治教育對(duì)我國(guó)思想政治教育的重要啟示。然后,采用文獻(xiàn)分析法、訪談研究法和問(wèn)卷調(diào)查法,分析了當(dāng)下高校理工科研究生思想政治教育的成效與不足,并闡釋了原因。主要是:思想政治理論課程日臻完善、思想政治教育途徑得以創(chuàng)新、思想政治教育隊(duì)伍初步建立,理工科研究生思想道德水平逐漸提高,但也有少部分研究生存在著人文素養(yǎng)相對(duì)欠缺、功利主義思想明顯、學(xué)術(shù)誠(chéng)信意識(shí)淡薄、心理素質(zhì)相對(duì)較差、科研創(chuàng)新能力不足等問(wèn)題。最后,針對(duì)理工科研究生思想政治教育中所存在的問(wèn)題,本文從強(qiáng)化理工科研究生思想政治教育原則、擴(kuò)展理工科研究生思想政治教育內(nèi)容、豐富理工科研究生思想政治教育... 

【文章來(lái)源】：中國(guó)計(jì)量大學(xué)浙江省

【文章頁(yè)數(shù)】：67 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
引言
    1 問(wèn)題的提出及選題意義
    2 研究綜述
    3 研究思路與方法
    4 本文研究的創(chuàng)新點(diǎn)
1 高校理工科研究生思想政治教育概述
    1.1 理工科研究生思想政治教育的涵義
    1.2 理工科研究生思想政治教育的特殊性
    1.3 加強(qiáng)理工科研究生思想政治教育的重要性
2 中西方理工科研究生思想政治教育發(fā)展歷程
    2.1 西方國(guó)家理工科研究生思想政治教育發(fā)展歷程
        2.1.1 德國(guó)理工科研究生思想政治教育發(fā)展歷程
        2.1.2 英國(guó)理工科研究生思想政治教育發(fā)展歷程
        2.1.3 美國(guó)理工科研究生思想政治教育發(fā)展歷程
    2.2 我國(guó)理工科研究生思想政治教育發(fā)展歷程
    2.3 西方國(guó)家理工科研究生思想政治教育對(duì)我國(guó)思想政治教育的啟示
3 高校理工科研究生思想政治教育現(xiàn)狀分析
    3.1 理工科研究生思想政治教育取得的成效
    3.2 理工科研究生思想政治教育中存在的問(wèn)題
        3.2.1 教育對(duì)象的問(wèn)題
        3.2.2 教育者的問(wèn)題
        3.2.3 教育內(nèi)容的問(wèn)題
        3.2.4 教育方式的問(wèn)題
    3.3 影響理工科研究生思想政治教育效果的原因
        3.3.1 社會(huì)原因
        3.3.2 家庭原因
        3.3.3 教育者原因
        3.3.4 教育對(duì)象原因
4 加強(qiáng)高校理工科研究生思想政治教育的對(duì)策
    4.1 強(qiáng)化理工科研究生思想政治教育原則
        4.1.1 主體原則
        4.1.2 層次原則
        4.1.3 滲透原則
    4.2 擴(kuò)展理工科研究生思想政治教育內(nèi)容
        4.2.1 增加人文素養(yǎng)教育
        4.2.2 重視學(xué)術(shù)道德教育
        4.2.3 強(qiáng)化創(chuàng)新素質(zhì)教育
    4.3 豐富理工科研究生思想政治教育載體
        4.3.1 創(chuàng)新活動(dòng)載體
        4.3.2 構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)載體
        4.3.3 拓展管理載體
    4.4 打造優(yōu)秀的理工科研究生思想政治教育隊(duì)伍
        4.4.1 強(qiáng)化理工科研究生導(dǎo)師育人作用
        4.4.2 完善理工科研究生輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)
        4.4.3 提高思想政治理論課教師教學(xué)水平
    4.5 優(yōu)化理工科研究生思想政治教育環(huán)境
        4.5.1 凈化社會(huì)環(huán)境
        4.5.2 美化校園環(huán)境
        4.5.3 優(yōu)化家庭環(huán)境
結(jié)語(yǔ)
參考文獻(xiàn)
致謝
附錄
作者簡(jiǎn)歷


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]論自然辯證法課程在理工科研究生創(chuàng)新能力培養(yǎng)中的實(shí)現(xiàn)路徑[J]. 郭月娟.  教育教學(xué)論壇. 2016(17)
[2]理工科學(xué)生特點(diǎn)及就業(yè)思想政治教育研究[J]. 劉冰.  經(jīng)營(yíng)管理者. 2015(24)
[3]淺析教育綜合改革對(duì)研究生思想政治教育提出的新要求[J]. 徐剛,馬海波.  學(xué)校黨建與思想教育. 2014(24)
[4]新形勢(shì)下研究生思想政治教育工作探討[J]. 劉偉杰.  教育探索. 2014(08)
[5]思想政治教育學(xué)科發(fā)展30年的回顧與展望[J]. 馮剛,駱郁廷.  思想理論教育導(dǎo)刊. 2014(07)
[6]思想政治教育本質(zhì)研究現(xiàn)狀及建議[J]. 陳秉公.  思想教育研究. 2014(06)
[7]全面深化研究生思想政治教育改革[J]. 王璐.  教育教學(xué)論壇. 2014(16)
[8]從科技倫理視野關(guān)注理工科學(xué)生的思想政治教育——兼論科技倫理的思想政治教育功能[J]. 張麗.  云南社會(huì)主義學(xué)院學(xué)報(bào). 2014(01)
[9]政府主導(dǎo)下的我國(guó)研究生教育發(fā)展特征[J]. 李立國(guó),黃海軍.  復(fù)旦教育論壇. 2014(01)
[10]研究生思想政治教育工作現(xiàn)狀分析與體系構(gòu)建[J]. 李洋.  學(xué)校黨建與思想教育. 2013(27)

博士論文
[1]論研究生思想政治教育在培養(yǎng)創(chuàng)新人才中的作用[D]. 付瑤.遼寧大學(xué) 2015
[2]綜合改革背景下的研究生思想政治教育研究[D]. 徐剛.華中師范大學(xué) 2013
[3]倫理視域下高校思想政治教育體系構(gòu)建研究[D]. 劉釗.電子科技大學(xué) 2013
[4]論研究生德育理論體系的獨(dú)立構(gòu)建[D]. 戴繼天.東北師范大學(xué) 2007
[5]全球化視野中的思想政治教育研究[D]. 畢紅梅.華中師范大學(xué) 2006

碩士論文
[1]理工科研究生思想政治教育研究[D]. 劉佳琪.燕山大學(xué) 2014
[2]研究生思想政治教育的特殊性與教育對(duì)策研究[D]. 李嬋.華中師范大學(xué) 2012
[3]研究生思想政治教育有效性研究[D]. 徐露璐.西南大學(xué) 2007



本文編號(hào)：3524037