加強(qiáng)高校人文社會科學(xué)學(xué)術(shù)規(guī)范建設(shè),對治理學(xué)術(shù)不端、促進(jìn)學(xué)術(shù)繁榮發(fā)展具有重要的現(xiàn)實意義。學(xué)術(shù)規(guī)范作為高校學(xué)術(shù)管理理論的一個組成部分,是加強(qiáng)學(xué)術(shù)道德、養(yǎng)成學(xué)者自律、保障學(xué)術(shù)自由與創(chuàng)新、改善學(xué)術(shù)風(fēng)氣的重要途徑。本文綜合運用文獻(xiàn)法、比較法等研究方法。在廣泛閱讀、充分占有資料的基礎(chǔ)上,從人文社會科學(xué)的特性入手,分析了人文社會科學(xué)學(xué)術(shù)規(guī)范的相關(guān)問題；闡述了高校人文社會科學(xué)學(xué)術(shù)規(guī)范建設(shè)歷程、主要內(nèi)容,著重分析了其在建設(shè)過程中存在的問題,以期為健全學(xué)術(shù)規(guī)范提供深層依據(jù),最后提出完善學(xué)術(shù)規(guī)范的相關(guān)途徑。當(dāng)前,人文社會科學(xué)學(xué)術(shù)規(guī)范建設(shè)受到學(xué)術(shù)界和政府的高度關(guān)注,獲得了很大的發(fā)展,學(xué)術(shù)規(guī)范從邊緣話題走入學(xué)者論域的中心。但目前高校人文社會科學(xué)學(xué)術(shù)規(guī)范建設(shè)中仍存在一系列問題,影響了學(xué)術(shù)規(guī)范作用的發(fā)揮。筆者認(rèn)為,學(xué)術(shù)規(guī)范建設(shè)中存在的主要問題是規(guī)范的“知易行難”、缺乏有效的監(jiān)督機(jī)制和懲戒機(jī)制。學(xué)術(shù)管理制度的異化,行政權(quán)力和學(xué)術(shù)權(quán)力失衡,人文社會科學(xué)自身問題是形成上述問題的主要原因。建立健全高校人文社會科學(xué)的學(xué)術(shù)規(guī)范,需要從健全高校學(xué)術(shù)管理體系,平衡高校的行政權(quán)力和學(xué)術(shù)權(quán)力,完善評價制度和利益分配制度,加強(qiáng)人文社會科... 

【文章來源】：西南大學(xué)重慶市 211工程院校 教育部直屬院校

【文章頁數(shù)】：57 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
緒論
    (一) 研究緣起
    (二) 研究現(xiàn)狀
一、人文社會科學(xué)學(xué)術(shù)規(guī)范相關(guān)問題概述
    (一) 人文社會科學(xué)的特性
    (二) 人文社會科學(xué)學(xué)術(shù)規(guī)范的相關(guān)概述
二、高校人文社會科學(xué)學(xué)術(shù)規(guī)范建設(shè)現(xiàn)狀分析
    (一) 我國高校人文社會科學(xué)學(xué)術(shù)規(guī)范的發(fā)展歷程
    (二) 高校人文社會科學(xué)學(xué)術(shù)規(guī)范的基本內(nèi)容
    (三) 目前高校人文社會科學(xué)學(xué)術(shù)規(guī)范建設(shè)中存在的問題
三、高校人文社會科學(xué)學(xué)術(shù)規(guī)范建設(shè)中問題的根源剖析
    (一) 高校學(xué)術(shù)管理制度異化
    (二) 高校學(xué)術(shù)規(guī)范教育缺失
    (三) 我國人文社會科學(xué)學(xué)術(shù)自主性缺失
四、健全高校人文社會科學(xué)學(xué)術(shù)規(guī)范
    (一) 建立健全高校學(xué)術(shù)管理體系
    (二) 加強(qiáng)高校的學(xué)術(shù)規(guī)范教育
    (三) 加強(qiáng)高校學(xué)術(shù)自治,倡導(dǎo)人文社會科學(xué)學(xué)術(shù)自主
結(jié)語
參考文獻(xiàn)
后記


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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博士論文
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本文編號：3299040