關(guān)于兩種文化的討論一直是一個(gè)熱門話題,隨著科技的發(fā)展進(jìn)步,使越來越多的人關(guān)注這個(gè)問題。兩種文化的分裂,根源于近代自然科學(xué)的興起。近代科學(xué)的自然觀,割裂了科學(xué)世界與生活世界的整體性關(guān)聯(lián),從而導(dǎo)致了兩種文化的分裂。關(guān)于兩種文化的提出,雖然可以追溯到20世紀(jì)50年代末英國學(xué)者斯諾的一次題為“兩種文化”的演講,甚至更早,但真正成為熱點(diǎn)問題確是20世紀(jì)80年代末的事情。20多年來,國內(nèi)外學(xué)者對科學(xué)文化與人文文化的關(guān)系及未來走勢的討論尤為激烈。但這些討論大多是從兩種文化的統(tǒng)一與融合的角度出發(fā),高呼科學(xué)精神與人文精神的融通和共建。本文則對兩種文化關(guān)注的視角轉(zhuǎn)向20世紀(jì)的中國,試圖研究兩種文化觀在20世紀(jì)中國的演進(jìn)與哲學(xué)反思。兩種文化在西方文明史上的割裂與制衡,是一條醒目的軌跡,同樣,對于20世紀(jì)中國的文明史,也體現(xiàn)著矛盾與沖突。本文首先定義了兩種文化的內(nèi)涵及特征,從歷史的角度追溯了兩種文化的分裂背景,兩種文化這個(gè)概念的最早提出;其次,沿著兩種文化觀在20世紀(jì)中國的演進(jìn),從“五四”新文化運(yùn)動,“科玄論戰(zhàn)”,戰(zhàn)亂時(shí)期,到新中國成立后的時(shí)期,揭示了兩種文化在中國所凸顯的特性;最后,提出了兩種文化應(yīng)在哲學(xué)層... 

【文章來源】：山西大學(xué)山西省

【文章頁數(shù)】：46 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
第一章 導(dǎo)言
第二章 科學(xué)文化與人文文化
    2.1 文化、科學(xué)文化、人文文化
        2.1.1 文化
        2.1.2 科學(xué)文化的內(nèi)涵及特征
        2.1.3 人文文化的內(nèi)涵及特征
    2.2 兩種文化分裂的背景
第三章 兩種文化觀在20世紀(jì)中國的演進(jìn)與實(shí)踐
    3.1 中西兩種文化觀的差異
    3.2 兩種文化在20世紀(jì)中國的演進(jìn)與實(shí)踐
        3.2.1 兩種文化觀的并舉：“五四”新文化運(yùn)動
        3.2.2 兩種文化觀的激烈碰撞：科玄論戰(zhàn)
        3.2.3 兩種文化的顛沛與意識形態(tài)(政治)的糾纏
        3.2.4 兩種文化觀的正本定位與其價(jià)值的再認(rèn)識
    3.3 對兩種文化在20世紀(jì)中國轉(zhuǎn)折點(diǎn)的一些分析
第四章 哲學(xué)反思
    4.1 兩種文化應(yīng)在哲學(xué)層面上進(jìn)行反思
    4.2 兩種文化觀在20世紀(jì)中國引發(fā)的哲學(xué)反思
結(jié)語
參考文獻(xiàn)
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【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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[2]中國近代科學(xué)發(fā)展的歷史文化缺陷[J]. 詹于虹,段治文.  江漢論壇. 2004(08)
[3]中國20世紀(jì)30年代科學(xué)化運(yùn)動與現(xiàn)實(shí)啟迪[J]. 賈曉慧.  自然辯證法研究. 2004(07)
[4]重估科玄論戰(zhàn)——兼論丁文江對傳播科學(xué)精神的貢獻(xiàn)[J]. 李曉明.  重慶社會科學(xué). 2004(Z1)
[5]試論近代中國科學(xué)主義的生成與演化[J]. 李俠,刑潤川,趙冬.  廣西師范大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會科學(xué)版). 2003(02)
[6]科學(xué)與人文珠聯(lián)璧合 學(xué)術(shù)共思想相得益彰——紀(jì)念《自然辯證法通訊》創(chuàng)刊25周年[J].   自然辯證法通訊. 2003(01)
[7]論中國人文精神和科學(xué)精神的相互滲透與融合[J]. 趙行良.  社會科學(xué). 2003(01)
[8]中國文化現(xiàn)代化歷程的哲學(xué)省思[J]. 李翔海.  中國社會科學(xué). 2002(06)
[9]對“人文精神”討論的反思[J]. 宋建林.  北京社會科學(xué). 2002(02)
[10]當(dāng)代科學(xué)實(shí)在論的困境與出路[J]. 郭貴春,成素梅.  中國社會科學(xué). 2002(02)



本文編號：3269931