本文關鍵詞：當代大學生社會主義核心價值觀的認同現(xiàn)狀與培育調查研究，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：社會主義核心價值觀是在中國特色社會主義制度下,在中國社會急劇轉型時期提出的價值取向,大學生是我們社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的接班人和未來建設者,可以說,大學生對于社會主義核心價值觀的認同和踐行狀況,關乎祖國的未來和命運。加強當代大學生群體的社會主義核心價值觀認同培育,不僅有助于大學生的發(fā)展和綜合素質的提高,而且有利于國家形成良好的凝聚力。在結構安排上,全論文共分為六個部分。第一部分是導言。闡述了當代大學生社會核心價值觀認同與培育研究的背景和研究方法和研究的創(chuàng)新之處。第二部分是闡述社會主義核心價值觀的基本內涵。闡述價值觀、社會主義核心價值觀的基本內涵。第三部分分析當代大學生社會主義核心價值觀教育的必要性和重要性,指出大學生的社會主義核心價值觀教育要適應當前的國際國內形勢與教育,同時,指出是適應培養(yǎng)社會主義合格建設者和接班人的要求和促進和諧校園與社會主義和諧社會的建設的需要。第四部分是通過問卷調查和訪談調查,對當代大學生社會主義核心價值觀認同的現(xiàn)狀進行分析。了解大學生在社會主義核心價值體系認同上存在的問題及原因。第五部分是加強當代大學生對社會主義核心價值觀認同與培育的對策建議。提出了分別從大學教育機構與教育者對社會主義核心價值觀認同與培育,發(fā)揮網(wǎng)絡平臺作用對社會主義核心價值觀的認同與培育,大學生自身對社會主義核心價值觀認同與培育三個方面對大學生進行社會主義核心價值觀認同教育。第六部分是結語。對以上當前大學生社會核心價值觀的分析進行總結,并做出幾點反思,展望未來研究的方向。
【關鍵詞】：大學生 社會主義核心價值觀 認同 培育對策
【學位授予單位】：武漢工程大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2015
【分類號】：G641
【目錄】：

• 摘要5-6
• ABSTRACT6-11
• 導言11-17
• 一、研究背景11
• 二、研究設計11-14
• （一）研究內容11-12
• （二）研究方法12-14
• 三、研究創(chuàng)新14
• 四、研究綜述14-17
• 第一章 社會主義核心價值觀的基本內涵17-21
• 一、核心價值觀與社會主義核心價值觀17-18
• （一）核心價值觀17
• （二）社會主義核心價值觀17-18
• 二、社會主義核心價值觀的主要內容18-21
• （一）國家層面的內容18-19
• （二）社會層面的內容19
• （三）個人層面的內容19-21
• 第二章 當代中國大學生社會主義核心價值觀教育的必要性和重要性21-25
• 一、適應當前的國際國內形勢與教育21
• 二、強化中國大學生的社會主義核心價值觀21-22
• 三、加強當代中國大學生社會主義核心價值觀教育的重要意義22-25
• （一）培養(yǎng)社會主義合格建設者和接班人22-23
• （二）促進和諧校園與社會主義和諧社會的建設23-25
• 第三章 大學生認同社會主義核心價值觀的現(xiàn)狀分析25-47
• 一、當代大學生對社會主義核心價值觀認同調查25-38
• （一）當代大學生對社會主義核心價值觀認知狀況調查26-34
• （二）當代大學生對社會主義核心價值觀踐行狀況分析34-35
• （三）當代大學生社會主義核心價值觀認同的差異調查35-38
• 二、大學生在社會主義核心價值體系認同上存在的問題38-43
• （一）大學生的社會主義核心價值觀認知與實踐脫節(jié)38-40
• （二）大學生的社會主義核心價值觀認同存在片面性和不平衡性40-41
• （三）社會主義核心價值觀教育方式、方法相對滯后41-43
• 三、影響大學生認同社會主義核心價值觀的因素43-47
• （一）現(xiàn)代化社會轉型的社會因素43
• （二）家庭環(huán)境因素43-44
• （三）高校教育機制與高校輿論引導的因素44
• （四）大學生自身因素44-47
• 第四章 加強當代大學生對社會主義核心價值觀認同的培育對策47-57
• 一、大學教育機構與教育者對社會主義核心價值觀認同與培育47-51
• （一）重視學校的頂層設計，督促職能部門貫徹落實47
• （二）加強師資隊伍建設，發(fā)揮高校師德建設的導向作用47-48
• （三）發(fā)揮高校教育機制主渠道作用48-49
• （四）貼近大學生的實際生活與內心49
• （五）發(fā)揮高校校園文化潛移默化作用49-50
• （六）引進核心價值觀到思政課堂50-51
• 二、發(fā)揮網(wǎng)絡平臺作用對社會主義核心價值觀的認同與培育51-52
• （一）發(fā)揮網(wǎng)絡教育優(yōu)勢51-52
• （二）引導學生積極主動的體會認同社會主義核心價值觀52
• 三、大學生自身對社會主義核心價值觀認同與培育52-57
• （一）加強社會主義核心價值觀理論知識學習52-53
• （二）加強大學生參與社會實踐活動53
• （三）加強共青團主題教育53-54
• （四）學生會等學生組織三自教育54-57
• 結語57-59
• 參考文獻59-65
• 附錄65-68

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