互聯(lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展,帶動了當前應(yīng)用型大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)的巨大變革。在與傳統(tǒng)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)工作相比,互聯(lián)網(wǎng)時代的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)方式打破了傳統(tǒng)的時空界限,將教育的工作效率提高,整個工作方法更加靈活,方式更加豐富更容易接受。所以,當前互聯(lián)網(wǎng)思維時代的應(yīng)用型大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)工作需要從多方面進行才能培養(yǎng)出更具備綜合素質(zhì)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才,通過加強網(wǎng)絡(luò)建設(shè)和網(wǎng)絡(luò)管理,采用多種方式來促進工作方法的創(chuàng)新。 

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、做好應(yīng)用型大學(xué)教育工作的重要作用與意義
二、做好應(yīng)用型大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培育的思路創(chuàng)新
    （一）從網(wǎng)絡(luò)建設(shè)方面實現(xiàn)創(chuàng)新突破
    （二）創(chuàng)新理論課程建設(shè)
    （三）創(chuàng)新教育教材建設(shè)
    （四）創(chuàng)建微信公眾號，推送信息資源
    （五）開放實驗室的創(chuàng)新平臺建設(shè)
    （六）高校創(chuàng)新指導(dǎo)教師進行有針對性輔導(dǎo)
    （七）構(gòu)建開放性校園創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)環(huán)境
三、結(jié)語


【參考文獻】：
期刊論文
[1]應(yīng)用型大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的現(xiàn)狀、問題與對策探討[J]. 曹妙聰.  創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理論研究與實踐. 2019(13)
[2]基于互聯(lián)網(wǎng)思維的應(yīng)用型大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育之路[J]. 蘇曉麗,蔣再松.  辦公自動化. 2019(09)
[3]地方應(yīng)用型大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)模式的探索實踐[J]. 陳昶,曾強,郭自嘉.  科技風(fēng). 2018(31)
[4]基于互聯(lián)網(wǎng)思維下的應(yīng)用型大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)[J]. 楊熙玲.  南方農(nóng)機. 2018(06)



本文編號：3731715