本文關(guān)鍵詞：高校大學(xué)生社會主義核心價值體系教育研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】： 本文從社會主義核心價值體系的基本內(nèi)容入手,以高校大學(xué)生的思想和價值觀的發(fā)展現(xiàn)狀為依據(jù),研究在高校中如何對大學(xué)生進(jìn)行社會主義核心價值體系的教育,如何用社會主義核心價值體系來指導(dǎo)大學(xué)生思想教育的發(fā)展。具體來說,文章分三個部分進(jìn)行論述: 第一部分,系統(tǒng)地闡述社會主義核心價值體系的科學(xué)內(nèi)涵和基本特征以及它的理論意義和實踐意義。社會主義核心價值體系包括四個方面的基本內(nèi)容,即馬克思主義指導(dǎo)思想、中國特色社會主義共同理想、以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神、以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會主義榮辱觀。這四個方面的基本內(nèi)容相互聯(lián)系、相互貫通,共同構(gòu)成辯證統(tǒng)一的有機(jī)整體。通過對社會主義核心價值體系的基本內(nèi)容和科學(xué)內(nèi)涵的論述幫助我們對社會主義核心價值體系的理論有一個深刻地理解,有助于我們從宏觀上把握這一基本理論。 第二部分,高校大學(xué)生社會主義核心價值體系教育的必要性分析。結(jié)合高校大學(xué)生思想和價值觀方面發(fā)展所存在的問題,指出在高校開展社會主義核心價值體系教育的必要性。當(dāng)前高校大學(xué)生思想和價值觀方面存在的問題主要表現(xiàn)在:理想信念不堅定,理想追求功利化,社會責(zé)任意識淡薄,傳統(tǒng)民族精神出現(xiàn)弱化趨勢等方面的問題。并對問題的成因進(jìn)行了分析。指出了社會主義核心價值體系教育是保障大學(xué)生健康發(fā)展的重要舉措。 第三部分,高校大學(xué)生社會主義核心價值體系教育的思路和對策分析。在高校大學(xué)生社會主義核心價值體系教育中要堅持以人為本的教育理念,突出社會主義核心價值體系教育的重點,把握社會主義核心價值體系的三個環(huán)節(jié),即教育隊伍、領(lǐng)導(dǎo)體制、管理機(jī)制方面的建設(shè)。處理社會主義核心價值體系教育的四個關(guān)系,即主導(dǎo)性和多樣性的關(guān)系、個人理想和共同理想的關(guān)系、民族性和開放性的關(guān)系、理性認(rèn)知和實踐體驗的關(guān)系。最后,提出了要打造高校大學(xué)生社會主義核心價值體系教育的五個平臺,即課堂教育平臺、校園文化平臺、網(wǎng)絡(luò)教育平臺、社會實踐平臺、服務(wù)咨詢平臺。力求從全方位來開展社會主義核心價值體系教育。
【關(guān)鍵詞】：社會主義核心價值體系 教育 高校 大學(xué)生 思路 對策
【學(xué)位授予單位】：湖南師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2008
【分類號】：G641
【目錄】：

• 中文摘要3-5
• 英文摘要5-8
• 引言8-12
• 第一章 社會主義核心價值體系的科學(xué)內(nèi)涵與基本特征12-28
• 1.1 社會主義核心價值體系的科學(xué)內(nèi)涵12-18
• 1.2 社會主義核心價值體系的基本特征18-22
• 1.3 社會主義核心價值體系的理論意義和實踐意義22-28
• 第二章 高校大學(xué)生社會主義核心價值體系教育的必要性28-39
• 2.1 高校大學(xué)生思想道德和價值觀存在的主要問題28-31
• 2.2 高校大學(xué)生思想道德和價值觀存在問題的成因分析31-34
• 2.3 社會主義核心價值體系教育是高校大學(xué)生健康發(fā)展的迫切需要34-39
• 第三章 高校大學(xué)生社會主義核心價值體系教育的思路和對策39-62
• 3.1 堅持以人為本的社會主義核心價值體系教育理念39-42
• 3.2 突出社會主義核心價值體系教育的重點42-44
• 3.3 把握社會主義核心價值體系教育的三個環(huán)節(jié)44-48
• 3.4 處理社會主義核心價值體系教育的四個關(guān)系48-52
• 3.5 打造社會主義核心價值體系教育的五個平臺52-62
• 結(jié)語62-63
• 參考文獻(xiàn)63-67
• 后記67-68

【引證文獻(xiàn)】

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6 鐘曉菁;紅色文化與大學(xué)生社會主義核心價值體系教育[D];南昌大學(xué);2011年

7 樂曉勇;網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下加強(qiáng)大學(xué)生社會主義核心價值體系教育研究[D];重慶工商大學(xué);2011年

8 唐佳海;大學(xué)生社會主義核心價值體系網(wǎng)絡(luò)教育研究[D];湖南科技大學(xué);2010年

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本文編號：372594