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吉林省高校社會主義核心價值觀教育研究

發(fā)布時間:2017-05-14 10:02

  本文關(guān)鍵詞:吉林省高校社會主義核心價值觀教育研究,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。


【摘要】:大學(xué)生社會主義價值觀教育至關(guān)重要,高校作為社會主義核心價值觀教育的主陣地和主渠道,對樹立起社會主義核心價值觀念和構(gòu)建社會主義和諧社會具有重要的作用。在國際環(huán)境復(fù)雜和我國社會轉(zhuǎn)型的背景下導(dǎo)致的人民生活多樣化,引起了在當代大學(xué)生中存在的諸多問題,如價值觀混亂、理想淡化、道德水平不高等,所以,目前高校的首要任務(wù)就是在以社會主義核心價值體系為主導(dǎo)思想的前提下做好大學(xué)生社會主義核心價值觀的教育工作。只有做好大學(xué)生的社會主義核心價值觀教育,,才能為社會主義建設(shè)輸送更多的人才,落實大學(xué)生社會主義價值觀教育,首先,要認識其重要性;其次,要積極探索分析,提高大學(xué)生社會主義核心價值觀教育水平,加強大學(xué)生社會主義核心價值觀教育的有效途徑。 本論文將主要從以下三點對吉林省高校社會主義核心價值觀教育中存在的問題進行分析,并找出引起這方面問題的主要原因并提出解決的對策。首先,簡要的介紹一下社會主義核心價值觀的內(nèi)涵和社會主義核心價值觀教育的必要性;其次,從吉林省高校社會主義核心價值觀教育現(xiàn)狀入手,解剖一下當前存在的主要的重要問題,分析各方面問題發(fā)生的原因;最后,針對吉林省高校社會主義核心價值觀教育中存在的問題,提出了相應(yīng)對策和建議
【關(guān)鍵詞】:社會主義核心價值觀 高校 教育
【學(xué)位授予單位】:吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)
【學(xué)位級別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2014
【分類號】:G641
【目錄】:
  • 摘要3-4
  • Abstract4-5
  • 目錄5-6
  • 第一章 緒論6-8
  • 1.1 研究背景6
  • 1.2 研究的意義6-7
  • 1.3 研究方法7
  • 1.4 創(chuàng)新之處7-8
  • 第二章 社會主義核心價值觀的基本理論與實踐8-15
  • 2.1 社會主義核心價值觀教育的相關(guān)概念8-10
  • 2.2 社會主義核心價值觀教育的特點10-11
  • 2.3 高校社會主義核心價值觀教育的必要性11-13
  • 2.4 國外價值觀教育的啟示13-15
  • 第三章 吉林省高校社會主義核心價值觀教育的現(xiàn)狀、問題15-19
  • 3.1 大學(xué)生社會主義核心價值觀教育的現(xiàn)狀15-17
  • 3.2 吉林省各高校社會主義核心價值觀教育存在的主要問題17-19
  • 第四章 吉林省高校社會主義核心價值觀教育存在的問題的原因分析19-21
  • 4.1 社會環(huán)境的變遷給大學(xué)生價值觀教育帶來沖擊19
  • 4.2 學(xué)校教育體制不健全19-20
  • 4.3 教育手段與方法不夠豐富20
  • 4.4 社會文化多元化與核心價值觀教育的一元化價值取向相沖突20-21
  • 第五章 吉林省高校社會主義核心價值觀教育的思路及對策21-31
  • 5.1 加強吉林省高校社會主義核心價值觀教育的總體思路21-26
  • 5.2 加強吉林省高校社會主義核心價值觀教育的具體對策26-31
  • 結(jié)論31-32
  • 參考文獻32-35
  • 作者簡介35-36
  • 致謝36

【參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前7條

1 張?zhí)K峰;;大學(xué)生價值觀教育問題的反思、析因及應(yīng)對[J];東北師大學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版);2010年06期

2 常超;;論社會主義核心價值體系的靈魂[J];高校理論戰(zhàn)線;2007年04期

3 石云霞;;社會主義核心價值體系教育的基本原則[J];思想理論教育導(dǎo)刊;2007年03期

4 王國敏;趙波;;高校是建設(shè)社會主義核心價值體系的重要陣地[J];思想理論教育導(dǎo)刊;2008年04期

5 吳亞林;;當代美國價值教育[J];湖北第二師范學(xué)院學(xué)報;2009年01期

6 賈詠梅;;把社會主義核心價值體系貫穿到高校思想政治教育全過程[J];思想教育研究;2009年07期

7 左曉光;;把社會主義核心價值體系融入高校思想政治教育全過程[J];思想政治工作研究;2007年10期


  本文關(guān)鍵詞:吉林省高校社會主義核心價值觀教育研究,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。



本文編號:364835

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