發(fā)布時間：2022-01-02 11:15

　　突發(fā)公共衛(wèi)生事件對高校培養(yǎng)人才會產(chǎn)生不同程度的影響,針對突發(fā)公共衛(wèi)生事件發(fā)生期間高校的人才培養(yǎng)開展研究具有現(xiàn)實意義。分析公共衛(wèi)生事件對學生心理、思想政治教育及教學質(zhì)量的影響,提出相應的建議,以期為提高人才培養(yǎng)質(zhì)量提供理論參考。 

【文章來源】：經(jīng)濟研究導刊. 2020,(24)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、突發(fā)公共衛(wèi)生事件概述
二、突發(fā)公共衛(wèi)生事件對高校人才培養(yǎng)的影響
    （一）突發(fā)公共衛(wèi)生事件對大學生心理和行為的影響
        1. 突發(fā)公共衛(wèi)生事件對學生心理影響。
        2. 突發(fā)公共衛(wèi)生事件對學生思想和行為的影響。
    （二）對學生管理及思想政治教育的影響
        1. 影響思想政治教育的途徑及方式。
        2. 影響思想政治教育的實效性。
    （三）對教學質(zhì)量的影響
        1. 對高校人才培養(yǎng)第二課堂的影響。
        2. 對課堂教育教學的影響。
三、突發(fā)公共衛(wèi)生事件背景下培養(yǎng)人才的思考
    （一）加強愛國主義教育，增強大學生的社會責任意識
        1. 加強愛國主義教育，提高學生政治意識。
        2. 增強大學生的社會責任感，培養(yǎng)社會責任意識。
        3. 樹立正確的世界觀、價值觀和人生觀。
    （二）加強大學生的生命安全教育，強化心理疏導途徑
    （三）創(chuàng)新思想政治教育的途徑
        1. 有針對性地開展思想政治教育，提高教育的實效性和質(zhì)量。
        2. 多途徑、多方式加強對學生的人文關(guān)懷和心理輔導。
    （四）創(chuàng)新授課方式及組織形式，提高教學質(zhì)量


【參考文獻】：
期刊論文
[1]大學生思想政治教育網(wǎng)格化管理研究[J]. 王眾威.  揚州大學學報(高教研究版). 2020(01)
[2]消解與重構(gòu)：知識型自媒體思想政治教育功能的回歸——以知乎APP平臺為例[J]. 曹銀忠,閆興昌.  電子科技大學學報(社科版). 2020(01)



本文編號：3564074