發(fā)布時(shí)間：2021-10-09 01:26

　　隨著國際國內(nèi)新形勢和新變化的發(fā)展，以經(jīng)濟(jì)和科技為實(shí)力基礎(chǔ)的綜合國力的競爭已然成為當(dāng)前國際競爭的實(shí)質(zhì)。綜合國力的競爭，歸根結(jié)底是人才的競爭，特別是掌握著世界領(lǐng)先技術(shù)和先進(jìn)的科技成果的高新技能型人才的競爭。因此，改革開放以來，特別是經(jīng)過黨的十六大、十七大之后，中國共產(chǎn)黨在實(shí)踐活動中形成了科學(xué)發(fā)展觀，并在科學(xué)發(fā)展觀的基礎(chǔ)上進(jìn)一步提出了科學(xué)的人才觀。科學(xué)人才觀是科學(xué)發(fā)展人才思想的集中體現(xiàn)和具體實(shí)踐，是推進(jìn)人才工作科學(xué)化的前進(jìn)方向。研究科學(xué)發(fā)展觀視域下的人才思想與實(shí)踐，對于進(jìn)一步貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，實(shí)施人才強(qiáng)國戰(zhàn)略，具有重要的理論與現(xiàn)實(shí)意義。本文的研究立足于科學(xué)發(fā)展觀的廣闊視域，以人才思想和人才強(qiáng)國的實(shí)踐為切入點(diǎn)，首先，深入解讀了科學(xué)發(fā)展觀中的人才思想，論證了發(fā)展“以人為本”昭示著人才的基礎(chǔ)地位、“全面協(xié)調(diào)可持續(xù)”凸顯著人才的核心作用等基本認(rèn)識；其次，總結(jié)和概述了科學(xué)人才觀的“第一資源”的理論基礎(chǔ)、“人人成才”的現(xiàn)實(shí)條件、“人才開發(fā)”科學(xué)規(guī)律、“以用為本”的用人導(dǎo)向的四個方面基本內(nèi)容；再次，探討了科學(xué)發(fā)展觀與科學(xué)人才觀的關(guān)系，指出科學(xué)人才觀是科學(xué)發(fā)展理論邏輯的必然、“人才強(qiáng)國戰(zhàn)略”是科學(xué)人才觀的... 

【文章來源】：黑龍江省社會科學(xué)院黑龍江省

【文章頁數(shù)】：41 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
中文摘要
Abstract
目錄
第1章 緒論
    1.1 研究的目的與意義
    1.2 相關(guān)研究綜述
    1.3 研究方法
    1.4 創(chuàng)新與不足之處
第2章 科學(xué)發(fā)展觀蘊(yùn)含的人才思想
    2.1 發(fā)展“以人為本”昭示著人才的基礎(chǔ)地位
    2.2 “全面協(xié)調(diào)可持續(xù)”凸顯著人才的核心作用
第3章 科學(xué)人才觀的形成與基本內(nèi)容
    3.1 “第一資源”的立論基礎(chǔ)
    3.2 “人人成才”的現(xiàn)實(shí)條件
    3.3 “人才開發(fā)”的科學(xué)規(guī)律
第4章 科學(xué)發(fā)展與樹立科學(xué)的人才觀
    4.1 科學(xué)人才觀是科學(xué)發(fā)展理論邏輯的必然
    4.2 科學(xué)人才觀豐富了馬克思主義人才思想
    4.3 人才強(qiáng)國戰(zhàn)略的科學(xué)內(nèi)涵和實(shí)施框架
第5章 科學(xué)人才觀與實(shí)施“人才強(qiáng)國戰(zhàn)略”
    5.1 “人才強(qiáng)國戰(zhàn)略”是科學(xué)人才觀實(shí)踐的決策
    5.2 “人才強(qiáng)國戰(zhàn)略”三大基本要點(diǎn)
    5.3 實(shí)施“人才強(qiáng)國戰(zhàn)略”的現(xiàn)實(shí)性與可能性
結(jié)束語
參考文獻(xiàn)
致謝



本文編號：3425359