國(guó)家"一帶一路"的實(shí)施,人才是關(guān)鍵。"一帶一路"帶來(lái)了新的背景條件,也對(duì)人才需求及人才培養(yǎng)模式轉(zhuǎn)變提出了更高的要求,推進(jìn)相匹配的人才供給無(wú)疑成為促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)鍵要素之一。高校是服務(wù)于地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的人才智庫(kù),創(chuàng)新協(xié)同育人是高校當(dāng)前和今后一段時(shí)期內(nèi)改革發(fā)展的重要任務(wù)。江蘇省應(yīng)用型本科院校以復(fù)合型創(chuàng)新應(yīng)用人才建設(shè)為主線(xiàn),"內(nèi)核""外延"多方協(xié)同,爭(zhēng)當(dāng)"一帶一路"倡議踐行者,培養(yǎng)能適應(yīng)"一帶一路"新要求的高水平復(fù)合應(yīng)用型創(chuàng)新人才,為區(qū)域及國(guó)家經(jīng)濟(jì)提質(zhì)增效升級(jí)提供強(qiáng)大的人才和科技支撐。 

【文章來(lái)源】：智庫(kù)時(shí)代. 2019,(42)

【文章頁(yè)數(shù)】：3 頁(yè)

【文章目錄】：
一、“一帶一路”背景帶來(lái)的人才需求轉(zhuǎn)變
    (一)語(yǔ)言文化方面的人才需求
    (二)經(jīng)濟(jì)貿(mào)易方面的人才需求
    (三)旅游服務(wù)方面的人才需求
    (四)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方面的人才需求
二、江蘇省高校人才培養(yǎng)概況
三、江蘇省應(yīng)用型高校人才培養(yǎng)模式問(wèn)題厘析
    (一)自我定位不準(zhǔn)確
    (二)學(xué)科專(zhuān)業(yè)設(shè)置不科學(xué)
    (三)教學(xué)方法重理論輕實(shí)踐
    (四)中外合作辦學(xué)不協(xié)同制約
四、江蘇省應(yīng)用型本科院校創(chuàng)新人才培養(yǎng)的建議
    (一)立足需求:瞄準(zhǔn)區(qū)域發(fā)展方向發(fā)揮服務(wù)社會(huì)功能
    (二)內(nèi)涵提升:發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)學(xué)科構(gòu)建急需專(zhuān)業(yè)課程體系
    (三)創(chuàng)新路徑:搭建產(chǎn)學(xué)研協(xié)同創(chuàng)新平臺(tái)提供人才科技支撐
    (四)順勢(shì)而為:以中外合作辦學(xué)為抓手探索國(guó)際化應(yīng)用型人才合作培養(yǎng)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]“一帶一路”戰(zhàn)略的人才支撐與教育路徑[J]. 周谷平,闞閱.  教育研究. 2015(10)



本文編號(hào)：3389290