技能應(yīng)用型外語人才社會需求狀況研究——基于廣東省152家重點農(nóng)林企業(yè)的調(diào)查
發(fā)布時間:2021-06-26 11:46
通過對廣東省152家農(nóng)林類重點龍頭企業(yè)的員工招聘者的調(diào)查,了解到目前大多數(shù)農(nóng)林企業(yè)青睞"外語+專業(yè)"的復(fù)合型技能人才,除了看重其專業(yè)知識和技能外,還特別注重其社會實踐經(jīng)驗、性別、思想品德和自主學(xué)習(xí)能力,建議高職院校在英語教學(xué)時,采用"英語+專業(yè)方向"技能人才培養(yǎng)模式,注重強化學(xué)生聽說技能的實踐訓(xùn)練,強化跨文化交際能力的培養(yǎng),注重對學(xué)生職業(yè)意識與工匠精神的培育,加強其自主學(xué)習(xí)英語的意識和能力。
【文章來源】:國家林業(yè)局管理干部學(xué)院學(xué)報. 2019,18(01)
【文章頁數(shù)】:7 頁
【文章目錄】:
一、研究設(shè)計
(一) 理論依據(jù)
(二) 研究對象
(三) 研究工具
(四) 調(diào)查過程
(五) 數(shù)據(jù)處理
二、研究結(jié)果與分析
(一) 外語人才就業(yè)形勢宏觀認知
(二) 外語類人才的企業(yè)崗位需求
(三) 外語類人才的知識技能需求
(四) 外語人才整體能力狀況評價
(五) 對高職外語人才培養(yǎng)的建議
三、討論與建議
(一) 高職外語人才就業(yè)形勢與前景
(二) 高職外語人才的知識與能力需求
(三) 對高職院校英語課程教學(xué)的建議
四、結(jié)論
【參考文獻】:
期刊論文
[1]中國職場領(lǐng)域英語能力現(xiàn)狀與需求的調(diào)查分析[J]. 魏興,吳莎,張文霞. 外語界. 2018(01)
[2]論高職英語教學(xué)創(chuàng)新與學(xué)生工匠精神培育的融合[J]. 陳曉蘭. 國家林業(yè)局管理干部學(xué)院學(xué)報. 2017(04)
[3]農(nóng)林院校英語專業(yè)涉農(nóng)特色建設(shè)研究[J]. 李艷玲. 河北農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(農(nóng)林教育版). 2016(05)
[4]我國外語人才需求抽樣調(diào)查[J]. 戴曼純. 外語教學(xué)與研究. 2016(04)
[5]區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展與外語人才培養(yǎng)——基于武漢地區(qū)外語人才的社會需求調(diào)查[J]. 郭林花. 內(nèi)蒙古師范大學(xué)學(xué)報(教育科學(xué)版). 2015(03)
[6]《理解國際通用英語》述評[J]. 李文中. 外語教學(xué)與研究. 2014(06)
[7]普通本科院校大學(xué)英語課程學(xué)生需求分析[J]. 錢銘. 山東外語教學(xué). 2014(02)
[8]大學(xué)英語社會需求調(diào)查分析報告[J]. 胡學(xué)文,吳凌云,莊紅. 中國外語. 2011(05)
[9]需求導(dǎo)向的中國外語高等教育戰(zhàn)略初探[J]. 汪曉莉,劉淑華. 外國語(上海外國語大學(xué)學(xué)報). 2010(06)
[10]高等農(nóng)業(yè)院校英語專業(yè)人才培養(yǎng)模式探討[J]. 李磊. 高等農(nóng)業(yè)教育. 2009(08)
本文編號:3251284
【文章來源】:國家林業(yè)局管理干部學(xué)院學(xué)報. 2019,18(01)
【文章頁數(shù)】:7 頁
【文章目錄】:
一、研究設(shè)計
(一) 理論依據(jù)
(二) 研究對象
(三) 研究工具
(四) 調(diào)查過程
(五) 數(shù)據(jù)處理
二、研究結(jié)果與分析
(一) 外語人才就業(yè)形勢宏觀認知
(二) 外語類人才的企業(yè)崗位需求
(三) 外語類人才的知識技能需求
(四) 外語人才整體能力狀況評價
(五) 對高職外語人才培養(yǎng)的建議
三、討論與建議
(一) 高職外語人才就業(yè)形勢與前景
(二) 高職外語人才的知識與能力需求
(三) 對高職院校英語課程教學(xué)的建議
四、結(jié)論
【參考文獻】:
期刊論文
[1]中國職場領(lǐng)域英語能力現(xiàn)狀與需求的調(diào)查分析[J]. 魏興,吳莎,張文霞. 外語界. 2018(01)
[2]論高職英語教學(xué)創(chuàng)新與學(xué)生工匠精神培育的融合[J]. 陳曉蘭. 國家林業(yè)局管理干部學(xué)院學(xué)報. 2017(04)
[3]農(nóng)林院校英語專業(yè)涉農(nóng)特色建設(shè)研究[J]. 李艷玲. 河北農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(農(nóng)林教育版). 2016(05)
[4]我國外語人才需求抽樣調(diào)查[J]. 戴曼純. 外語教學(xué)與研究. 2016(04)
[5]區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展與外語人才培養(yǎng)——基于武漢地區(qū)外語人才的社會需求調(diào)查[J]. 郭林花. 內(nèi)蒙古師范大學(xué)學(xué)報(教育科學(xué)版). 2015(03)
[6]《理解國際通用英語》述評[J]. 李文中. 外語教學(xué)與研究. 2014(06)
[7]普通本科院校大學(xué)英語課程學(xué)生需求分析[J]. 錢銘. 山東外語教學(xué). 2014(02)
[8]大學(xué)英語社會需求調(diào)查分析報告[J]. 胡學(xué)文,吳凌云,莊紅. 中國外語. 2011(05)
[9]需求導(dǎo)向的中國外語高等教育戰(zhàn)略初探[J]. 汪曉莉,劉淑華. 外國語(上海外國語大學(xué)學(xué)報). 2010(06)
[10]高等農(nóng)業(yè)院校英語專業(yè)人才培養(yǎng)模式探討[J]. 李磊. 高等農(nóng)業(yè)教育. 2009(08)
本文編號:3251284
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