基于高等學(xué)校留學(xué)生流動數(shù)據(jù),構(gòu)建加權(quán)有向網(wǎng)絡(luò)模型,對2000～2015年"一帶一路"沿線國家或地區(qū)人才流動網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)演化進(jìn)行研究。主要結(jié)論如下:①沿線人才流動網(wǎng)絡(luò)規(guī)模迅速擴(kuò)大,人才流動的數(shù)量和路徑在迅速增加。②沿線人才流動網(wǎng)絡(luò)呈"由中向西,自南到北"的空間格局特征,中亞地區(qū)的留學(xué)生主要向西流向俄羅斯、烏克蘭等國,東南亞和南亞地區(qū)的留學(xué)生主要向北流向中國內(nèi)地。③沿線人才流動網(wǎng)絡(luò)分化為獨(dú)聯(lián)體社團(tuán)、中國東盟社團(tuán)、西亞北非社團(tuán)、中東歐社團(tuán)、南亞社團(tuán)等5個社團(tuán)。④中國內(nèi)地和俄羅斯處于沿線人才流動網(wǎng)絡(luò)的核心位置,東南亞、西亞和東歐部分國家處于邊緣地帶。

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圖2-4規(guī)則網(wǎng)絡(luò)、小世界網(wǎng)絡(luò)、隨機(jī)網(wǎng)絡(luò)模型度量（參考[199]，重繪）

東北師范大學(xué)博士學(xué)位論文32圖2-4規(guī)則網(wǎng)絡(luò)、小世界網(wǎng)絡(luò)、隨機(jī)網(wǎng)絡(luò)模型度量（參考[199]，重繪）（三）理論應(yīng)用復(fù)雜網(wǎng)絡(luò)理論為研究復(fù)雜問題提供了理論支撐，近年來，在地理學(xué)領(lǐng)域也得到了廣泛的應(yīng)用。隨著世界經(jīng)濟(jì)和生產(chǎn)關(guān)系的網(wǎng)絡(luò)化發(fā)展，各個國家在經(jīng)濟(jì)上相互依存和滲透，相互競爭和制約，形....

圖12000年“一帶一路”沿線人才流動網(wǎng)絡(luò)空間格局Fig.1Spatialpatternoftalentmobilitynetworkalongthe‘BeltandRoad’in2000

950.5010.5320.5290.5310.5300.5530.5450.5440.5280.5480.5760.5770.5770.5940.598度中心性平均度10131316161718182019202322222727強(qiáng)度中心性平均加權(quán)度20012318241333....

圖22015年“一帶一路”沿線人才流動網(wǎng)絡(luò)空間格局Fig.2Spatialpatternoftalentmobilitynetworkalongthe‘BeltandRoad’in2015中國數(shù)據(jù)未包括臺灣省數(shù)據(jù)

13個中東國家；文萊、孟加拉、伊朗等東南亞、南亞和西亞部分伊斯蘭國家以馬來西亞為核心構(gòu)成一個凝聚子群；匈牙利、保加利亞、羅馬尼亞等中東歐國家組成了一個以捷克、斯洛伐克為核心的人才流動網(wǎng)絡(luò)社團(tuán)。33.3人才流動網(wǎng)絡(luò)的核心-邊緣結(jié)構(gòu)特征2000年，俄羅斯、哈薩克斯坦屬于核心國家，核心....

圖3“一帶一路”沿線人才流動網(wǎng)絡(luò)社團(tuán)結(jié)構(gòu)

11期侯純光等：“一帶一路”沿線國家或地區(qū)人才流動網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)演化中國數(shù)據(jù)、中國東盟社團(tuán)數(shù)據(jù)未包括臺灣省數(shù)據(jù)圖3“一帶一路”沿線人才流動網(wǎng)絡(luò)社團(tuán)結(jié)構(gòu)Fig.3Thetalentmobilenetworkcommunitystructurealongthe‘BeltandRoad’邊緣....

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