職業(yè)成就動(dòng)機(jī)是提升個(gè)體創(chuàng)新能力和促進(jìn)創(chuàng)新行為的核心要素,由國(guó)家各類人才資助計(jì)劃催生的人才頭銜能否進(jìn)一步激勵(lì)科技人才創(chuàng)新備受關(guān)注。依據(jù)成就動(dòng)機(jī)理論和綜合激勵(lì)理論,建立人才頭銜、職業(yè)成就動(dòng)機(jī)與創(chuàng)新成果產(chǎn)出關(guān)系理論模型,采用傾向得分匹配方法,對(duì)14所一流大學(xué)建設(shè)高校的抽樣調(diào)查數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,驗(yàn)證人才頭銜與職業(yè)成就動(dòng)機(jī)的關(guān)系。研究發(fā)現(xiàn),我國(guó)一流大學(xué)建設(shè)高�？萍既瞬诺某删蛣�(dòng)機(jī)普遍較高,人才頭銜對(duì)科技人才成就取向、努力取向、專業(yè)充實(shí)取向和社會(huì)責(zé)任取向維度的職業(yè)成就動(dòng)機(jī)具有顯著提升作用。最后,提出完善國(guó)家人才資助計(jì)劃體系、處理人才頭銜與人才考核關(guān)系、發(fā)揮人才頭銜對(duì)科技人才的正向激勵(lì)作用等對(duì)策建議。 

【文章來(lái)源】：科技進(jìn)步與對(duì)策. 2020,37(04)北大核心CSSCI

【文章頁(yè)數(shù)】：8 頁(yè)

【文章目錄】：
0 引言
1 研究設(shè)計(jì)
    1.1 研究框架
    1.2 研究方法
    1.3 變量測(cè)量
    1.4 數(shù)據(jù)來(lái)源
2 研究結(jié)果
    2.1 變量描述性統(tǒng)計(jì)分析
    2.2 傾向得分概率模型構(gòu)建
    2.3 平行性檢驗(yàn)與共同支撐檢驗(yàn)
    2.4 平均處理效應(yīng)分析
3 結(jié)果討論
    3.1 人才頭銜對(duì)科技人才成就動(dòng)機(jī)的提升效果
        (1)成就取向成就動(dòng)機(jī)的提升效果。
        (2)挑戰(zhàn)取向成就動(dòng)機(jī)的提升效果。
        (3)努力取向成就動(dòng)機(jī)的提升效果。
        (4)專業(yè)充實(shí)取向成就動(dòng)機(jī)的提升效果。
        (5)社會(huì)責(zé)任取向成就動(dòng)機(jī)的提升效果。
    3.2 協(xié)變量對(duì)科技人才獲得人才頭銜的影響
4 結(jié)論與建議


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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