基于五大發(fā)展理念的人才發(fā)展環(huán)境動(dòng)態(tài)評(píng)價(jià)體系構(gòu)建對(duì)引導(dǎo)政府按照"五大發(fā)展理念"要求推進(jìn)人才工作具有重要價(jià)值。以五大發(fā)展理念作為人才工作的基本遵循為切入點(diǎn),從創(chuàng)新環(huán)境、綠色環(huán)境、開放環(huán)境、協(xié)調(diào)環(huán)境和共享環(huán)境準(zhǔn)則層構(gòu)建包含10個(gè)一級(jí)指標(biāo)和29個(gè)二級(jí)指標(biāo)的人才發(fā)展環(huán)境評(píng)價(jià)指標(biāo)體系。應(yīng)用基于二次加權(quán)的"縱橫向"拉開檔次動(dòng)態(tài)評(píng)價(jià)方法,對(duì)2011—2015年合肥、蕪湖、蚌埠三個(gè)國家自主創(chuàng)新示范區(qū)人才發(fā)展環(huán)境進(jìn)行動(dòng)態(tài)評(píng)價(jià),對(duì)其人才發(fā)展環(huán)境的變化進(jìn)行比較分析。研究結(jié)果表明:國家自主創(chuàng)新示范區(qū)人才環(huán)境發(fā)展不平衡,彼此間差異明顯,并且影響每個(gè)示范區(qū)人才環(huán)境的因素各異。因此,政府部門要因地制宜制定相關(guān)優(yōu)化政策,縮小各示范區(qū)之間的差距,推進(jìn)其均衡協(xié)調(diào)發(fā)展。 

【文章來源】：北京理工大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2020,22(02)北大核心CSSCI

【文章頁數(shù)】：10 頁

【文章目錄】：
一、相關(guān)研究述評(píng)
二、基于五大發(fā)展理念的人才發(fā)展環(huán)境評(píng)價(jià)指標(biāo)體系
    （一）指標(biāo)體系構(gòu)建的理論基礎(chǔ)
        1. 創(chuàng)新發(fā)展環(huán)境
        2. 協(xié)調(diào)發(fā)展環(huán)境
        3. 綠色發(fā)展環(huán)境
        4. 開放發(fā)展環(huán)境
        5. 共享發(fā)展環(huán)境
    （二）五大發(fā)展理念下評(píng)價(jià)指標(biāo)體系構(gòu)建
        1. 創(chuàng)新發(fā)展環(huán)境準(zhǔn)則層
        2. 協(xié)調(diào)發(fā)展環(huán)境準(zhǔn)則層
        3. 綠色發(fā)展環(huán)境準(zhǔn)則層
        4. 開放發(fā)展環(huán)境準(zhǔn)則層
        5. 共享發(fā)展環(huán)境準(zhǔn)則層
三、基于二次加權(quán)的動(dòng)態(tài)評(píng)價(jià)方法
四、人才發(fā)展環(huán)境的實(shí)證評(píng)價(jià)與分析
    （一）評(píng)價(jià)對(duì)象
    （二）數(shù)據(jù)來源及處理
    （三）實(shí)證評(píng)價(jià)
    （四）結(jié)果分析
五、基于五大發(fā)展理念的人才發(fā)展環(huán)境優(yōu)化措施
    （一）完善創(chuàng)新發(fā)展環(huán)境，加強(qiáng)創(chuàng)新人才驅(qū)動(dòng)
    （二）以協(xié)調(diào)發(fā)展理念引領(lǐng)，重點(diǎn)培育和整體推進(jìn)并行
    （三）踐行綠色發(fā)展理念，優(yōu)化人才生態(tài)環(huán)境
    （四）厚植開放發(fā)展理念，打造人才開放高地
    （五）把握共享發(fā)展內(nèi)涵，夯實(shí)人才發(fā)展環(huán)境


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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