近些年來人們對精神方面的要求越來越高,也逐漸衍生了精神文明等相關概念,當代人對于自身的精神文明建設也越來越重視。這種思想逐漸蔓延到人才培養(yǎng)思路上面,對于人才的要求也不僅僅專業(yè)技能的培訓,當代對人才的要求同樣要求他具有更為全面的審美觀念等。文學素養(yǎng)代表了一個人的綜合素質,而綜合素質的提高對人才的培養(yǎng)則意義重大。該文針對文學素養(yǎng)對職業(yè)人才培訓的重要意義進行了探討。 

【文章來源】：科技資訊. 2020,18(16)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
1 文學素養(yǎng)的概念
2 文學素養(yǎng)培養(yǎng)的意義
    2.1 文學素養(yǎng)的提升會提高人才的道德
    2.2 文學素養(yǎng)的提升會提高人才的審美能力
3 培養(yǎng)人才文學素養(yǎng)的建議
    3.1 增加閱讀量
    3.2 重視平日積累
    3.3 提高對文學素養(yǎng)的重視
    3.4 重視文學素養(yǎng)與實踐技能的結合
4 結語


【參考文獻】：
期刊論文
[1]核心素養(yǎng)下的文言文教學策略探析——以程翔的《琵琶行》為例[J]. 王圓圓.  考試周刊. 2017(67)
[2]基于語文核心素養(yǎng)的文言文教學研究[J]. 王艷.  現(xiàn)代語文(教學研究版). 2017(08)
[3]文言文教學如何提升核心素養(yǎng)[J]. 王輝.  教育藝術. 2017(05)
[4]淺談文學素養(yǎng)對技能人才培養(yǎng)的重要性[J]. 晏儼.  四川勞動保障. 2017(04)



本文編號：3033312