從戰(zhàn)略管理角度探析我國(guó)人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略的實(shí)施
發(fā)布時(shí)間:2021-01-22 06:37
當(dāng)今世界,以知識(shí)為主導(dǎo)、以高新技術(shù)及其產(chǎn)業(yè)為基礎(chǔ)和支撐的知識(shí)經(jīng)濟(jì)已經(jīng)悄然來臨,世界范圍內(nèi)綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈。這種競(jìng)爭(zhēng),說到底是人才的競(jìng)爭(zhēng),實(shí)質(zhì)上就是人才戰(zhàn)略的競(jìng)爭(zhēng)。中國(guó)作為世界上最大的發(fā)展中國(guó)家,人口多,底子薄,人均資源相對(duì)不足,這一基本國(guó)情決定了中國(guó)的發(fā)展必須堅(jiān)持“以人為本”,走人才強(qiáng)國(guó)之路。在2003年全國(guó)人才工作會(huì)議上,把實(shí)施人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略作為科學(xué)發(fā)展觀的有機(jī)組成部分,作為黨和國(guó)家一項(xiàng)重大而緊迫的任務(wù),作為新世紀(jì)新階段國(guó)家人才工作的根本任務(wù)。“十一五”規(guī)劃進(jìn)一步提出了加快推進(jìn)人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略,為我國(guó)政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的發(fā)展提供智力支持。因此,在現(xiàn)階段研究人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略的實(shí)施具有重大的戰(zhàn)略意義。本文綜合應(yīng)用了文獻(xiàn)資料法和比較分析法等多種研究方法,以戰(zhàn)略管理理論作為理論背景,并借鑒美國(guó)、新加坡、日本等國(guó)人才戰(zhàn)略實(shí)施的經(jīng)驗(yàn),為我國(guó)人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略的實(shí)施提出幾點(diǎn)建議,以期對(duì)我國(guó)人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略的實(shí)施做出一點(diǎn)有價(jià)值的研究。全文總共分為三個(gè)部分:第一部分:從戰(zhàn)略管理理論的提出和概念出發(fā),論述了戰(zhàn)略、戰(zhàn)略管理以及戰(zhàn)略實(shí)施理論,為全文的論述提供了一個(gè)大的理論背景,為全文的分析和探討奠定了理論基礎(chǔ)。第二部分:闡...
【文章來源】:廈門大學(xué)福建省 211工程院校 985工程院校 教育部直屬院校
【文章頁數(shù)】:56 頁
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【文章目錄】:
論文摘要
Abstract
引言
一、戰(zhàn)略管理理論概述
(一) 戰(zhàn)略
(二) 戰(zhàn)略管理
(三) 戰(zhàn)略管理過程框架分析
(四) 戰(zhàn)略實(shí)施
(五) 公共部門戰(zhàn)略管理的興起
二、國(guó)外人才戰(zhàn)略實(shí)施的研究
(一) 美國(guó)人才戰(zhàn)略的實(shí)施
(二) 新加坡人才戰(zhàn)略的實(shí)施
(三) 日本人才戰(zhàn)略的實(shí)施
(四) 國(guó)外人才戰(zhàn)略實(shí)施的借鑒
三、我國(guó)人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略的實(shí)施
(一) 我國(guó)人才形勢(shì)與人才環(huán)境分析
(二) 我國(guó)人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略的實(shí)施建議
參考文獻(xiàn)
后記
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]發(fā)達(dá)國(guó)家人才戰(zhàn)略及對(duì)我國(guó)的啟示[J]. 于海洋. 經(jīng)濟(jì)師. 2005(06)
[2]新加坡的教育和人才戰(zhàn)略[J]. 沙紅. 天津市教科院學(xué)報(bào). 2004(06)
[3]近年日本人才戰(zhàn)略淺析[J]. 楊書臣. 現(xiàn)代日本經(jīng)濟(jì). 2004(06)
[4]日本的人才培養(yǎng)戰(zhàn)略[J]. 李元亮. 人才開發(fā). 2004(03)
[5]借鑒美國(guó)人才戰(zhàn)略 吸引、留住和用好用活人才[J]. 王純忠. 山東經(jīng)濟(jì)戰(zhàn)略研究. 2004(Z1)
[6]美國(guó)的人才戰(zhàn)略[J]. 蘭泳. 全球科技經(jīng)濟(jì)瞭望. 2003(07)
[7]美國(guó)人才致勝戰(zhàn)略探析[J]. 潘潮玄. 人才開發(fā). 2003(06)
[8]論新加坡的人才戰(zhàn)略及其對(duì)經(jīng)濟(jì)的推動(dòng)[J]. 毛勇. 東南亞縱橫. 2002(09)
[9]新加坡引進(jìn)外來人才的現(xiàn)狀與前景[J]. 楊陽. 東南亞. 2002(03)
[10]關(guān)于美國(guó)人才戰(zhàn)略的思考[J]. 張鴻梅. 繼續(xù)教育與人事. 2002(01)
本文編號(hào):2992758
【文章來源】:廈門大學(xué)福建省 211工程院校 985工程院校 教育部直屬院校
【文章頁數(shù)】:56 頁
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【文章目錄】:
論文摘要
Abstract
引言
一、戰(zhàn)略管理理論概述
(一) 戰(zhàn)略
(二) 戰(zhàn)略管理
(三) 戰(zhàn)略管理過程框架分析
(四) 戰(zhàn)略實(shí)施
(五) 公共部門戰(zhàn)略管理的興起
二、國(guó)外人才戰(zhàn)略實(shí)施的研究
(一) 美國(guó)人才戰(zhàn)略的實(shí)施
(二) 新加坡人才戰(zhàn)略的實(shí)施
(三) 日本人才戰(zhàn)略的實(shí)施
(四) 國(guó)外人才戰(zhàn)略實(shí)施的借鑒
三、我國(guó)人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略的實(shí)施
(一) 我國(guó)人才形勢(shì)與人才環(huán)境分析
(二) 我國(guó)人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略的實(shí)施建議
參考文獻(xiàn)
后記
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]發(fā)達(dá)國(guó)家人才戰(zhàn)略及對(duì)我國(guó)的啟示[J]. 于海洋. 經(jīng)濟(jì)師. 2005(06)
[2]新加坡的教育和人才戰(zhàn)略[J]. 沙紅. 天津市教科院學(xué)報(bào). 2004(06)
[3]近年日本人才戰(zhàn)略淺析[J]. 楊書臣. 現(xiàn)代日本經(jīng)濟(jì). 2004(06)
[4]日本的人才培養(yǎng)戰(zhàn)略[J]. 李元亮. 人才開發(fā). 2004(03)
[5]借鑒美國(guó)人才戰(zhàn)略 吸引、留住和用好用活人才[J]. 王純忠. 山東經(jīng)濟(jì)戰(zhàn)略研究. 2004(Z1)
[6]美國(guó)的人才戰(zhàn)略[J]. 蘭泳. 全球科技經(jīng)濟(jì)瞭望. 2003(07)
[7]美國(guó)人才致勝戰(zhàn)略探析[J]. 潘潮玄. 人才開發(fā). 2003(06)
[8]論新加坡的人才戰(zhàn)略及其對(duì)經(jīng)濟(jì)的推動(dòng)[J]. 毛勇. 東南亞縱橫. 2002(09)
[9]新加坡引進(jìn)外來人才的現(xiàn)狀與前景[J]. 楊陽. 東南亞. 2002(03)
[10]關(guān)于美國(guó)人才戰(zhàn)略的思考[J]. 張鴻梅. 繼續(xù)教育與人事. 2002(01)
本文編號(hào):2992758
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