【摘要】： 21世紀(jì)世界各國的競爭將圍繞著人才競爭展開。實(shí)施人才強(qiáng)國戰(zhàn)略,是增強(qiáng)我國綜合國力和國際競爭力,實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必然選擇。我國是一個(gè)有著56個(gè)民族的多民族國家,各民族的人才資源共同構(gòu)成了我國人力資源的寶庫。少數(shù)民族人才是推進(jìn)少數(shù)民族和民族地區(qū)發(fā)展的關(guān)鍵因素,但是由于歷史和現(xiàn)實(shí)的原因,少數(shù)民族人才的開發(fā)和培養(yǎng)相對(duì)滯后。建設(shè)一支素質(zhì)高、規(guī)模大、結(jié)構(gòu)合理的少數(shù)民族人才隊(duì)伍,開創(chuàng)人盡其才、才盡其用、人人成才、行行成才的新局面,大力提升少數(shù)民族和民族地區(qū)競爭力和綜合實(shí)力,是民族地區(qū)實(shí)施人才強(qiáng)國戰(zhàn)略的重要基礎(chǔ)和前提,也是我國實(shí)施人才強(qiáng)國戰(zhàn)略的重要組成部分。 目前,學(xué)術(shù)界在浩繁的人才資源開發(fā)及人才強(qiáng)國戰(zhàn)略研究中,對(duì)少數(shù)民族人才資源開發(fā)問題的研究還很薄弱,既有的研究成果主要是對(duì)西部地區(qū)人才存在的問題進(jìn)行了理論探討,或以某一具體民族地區(qū)為個(gè)案進(jìn)行調(diào)查分析,而對(duì)于少數(shù)民族人才資源的開發(fā)培養(yǎng)方面具有廣泛意義的研究尚處于起步階段,不能滿足少數(shù)民族和民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展所需要的理論支持。為此本文以人力資源理論為研究基礎(chǔ),在充分吸收和借鑒國內(nèi)外學(xué)者已有研究成果的基礎(chǔ)上,對(duì)實(shí)施科學(xué)發(fā)展觀過程中我國少數(shù)民族和少數(shù)民族地區(qū)的人才資源開發(fā)問題進(jìn)行研究。歸納并梳理了我國少數(shù)民族人才開發(fā)的歷史和現(xiàn)狀,分析了少數(shù)民族人才開發(fā)存在的問題及實(shí)施人才強(qiáng)國戰(zhàn)略的必然性及重要意義,并提出了自己對(duì)少數(shù)民族人才開發(fā)方面的對(duì)策建議,以期對(duì)我國少數(shù)民族人才開發(fā)和培養(yǎng)的研究盡一己之薄力。 第一章導(dǎo)論介紹了論文選題的依據(jù)和意義,并對(duì)國內(nèi)外相關(guān)研究成果進(jìn)行了歸納、總結(jié)和分析；介紹了文章的結(jié)構(gòu)、主要內(nèi)容及研究方法和創(chuàng)新之處。 第二章主要?dú)w納了中國少數(shù)民族人才開發(fā)的歷史和現(xiàn)實(shí)。首先歸納總結(jié)了中國少數(shù)民族人才開發(fā)的歷史,梳理并分析了中國少數(shù)民族人才開發(fā)的現(xiàn)狀,在以上分析的基礎(chǔ)上提出少數(shù)民族人才資源的開發(fā)是加快中國少數(shù)民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的戰(zhàn)略選擇。 第三章主要闡述了中國少數(shù)民族人才開發(fā)的思想基礎(chǔ)和理論依據(jù)。首先,歸納總結(jié)了經(jīng)典作家馬克思、恩格斯、列寧、斯大林等人的人才觀以及對(duì)我國開發(fā)少數(shù)民族人才資源的指導(dǎo)意義。其次,對(duì)以毛澤東、鄧小平、江澤民為核心的中國共產(chǎn)黨三代領(lǐng)導(dǎo)集體的人才觀及其對(duì)少數(shù)民族人才資源開發(fā)的理論貢獻(xiàn)進(jìn)行了梳理。特別是總結(jié)了胡錦濤總書記提出的科學(xué)人才觀的主要含義及內(nèi)容,科學(xué)人才觀與科學(xué)發(fā)展觀以及建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)的關(guān)系和重要性。最后,歸納分析了國內(nèi)外主要人力資本與人才資源開發(fā)的理論,介紹了主要發(fā)達(dá)國家人才資源開發(fā)的積極經(jīng)驗(yàn)以及我國人力資源開發(fā)的戰(zhàn)略目標(biāo)和主要內(nèi)容。 第四章主要論述了中國少數(shù)民族人才開發(fā)的戰(zhàn)略構(gòu)想。實(shí)施少數(shù)民族人才開發(fā)戰(zhàn)略是歷史的必然,是時(shí)代的要求。為了促進(jìn)少數(shù)民族和民族地區(qū)的發(fā)展,縮小東西部之間的差距,實(shí)現(xiàn)社會(huì)的和諧發(fā)展,必須實(shí)施加快少數(shù)民族人才資源開發(fā)的戰(zhàn)略。當(dāng)然少數(shù)民族人才資源開發(fā)必須因地制宜,具體問題具體分析,處理好人才開發(fā)的普遍性與特殊性的關(guān)系。此外,“人人可以成才,行行可以成才”應(yīng)該成為少數(shù)民族人才開發(fā)的價(jià)值取向和目標(biāo)。 第五章提出了中國少數(shù)民族人才資源開發(fā)的對(duì)策建議。首先,要?jiǎng)?chuàng)新少數(shù)民族人才資源開發(fā)的制度和機(jī)制,從而使少數(shù)民族人才資源開發(fā)有制度保障和機(jī)制制約；其次,要優(yōu)化少數(shù)民族人才資源開發(fā)的環(huán)境,良好的環(huán)境是少數(shù)民族人才資源開發(fā)的重要條件；再次,確立了中國少數(shù)民族人才資源開發(fā)的重點(diǎn)目標(biāo),使人才資源開發(fā)工作具體、明確,具有可操作性；最后,提出了少數(shù)民族人才資源開發(fā)的具體措施。 結(jié)語指出,少數(shù)民族人才資源開發(fā)是一個(gè)長期的宏偉的戰(zhàn)略規(guī)劃,本文只是對(duì)該問題關(guān)注和研究的起始,接下來還有很多需要進(jìn)一步研究的問題,在以后的工作實(shí)踐中我將會(huì)繼續(xù)關(guān)注并作進(jìn)一步的研究。 黨的十七大報(bào)告指出要“牢牢把握各民族共同團(tuán)結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展的主題,保障少數(shù)民族合法權(quán)益,鞏固和發(fā)展平等團(tuán)結(jié)互助和諧的社會(huì)主義民族關(guān)系�！鄙贁�(shù)民族人才的培養(yǎng)是維護(hù)民族團(tuán)結(jié)和地區(qū)穩(wěn)定的政治需要,也是民族地區(qū)加快特色經(jīng)濟(jì)和特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展的需要,更是實(shí)現(xiàn)我國少數(shù)民族文化藝術(shù)傳承的需要。只有在此基礎(chǔ)上我國才能實(shí)現(xiàn)各民族的團(tuán)結(jié),實(shí)現(xiàn)少數(shù)民族與漢族之間的和諧、民族地區(qū)與非民族地區(qū)的和諧,建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)。
【學(xué)位授予單位】：中央民族大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：博士
【學(xué)位授予年份】：2010
【分類號(hào)】：C964.2

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2714697