【摘要】：目的了解農(nóng)村學(xué)齡前留守兒童(left-behind childrendLBC)行為問題狀況,掌握農(nóng)村學(xué)齡前兒童留守率、家庭一般情況、教養(yǎng)情況和父母外出情況等,探索農(nóng)村學(xué)齡前留守兒童發(fā)生行為問題的影響因素,為制定針對該人群行為問題干預(yù)策略和措施提供依據(jù)。方法本研究采用分層隨機(jī)整群抽樣方法,在安徽省池州市所轄三縣一區(qū)抽取農(nóng)村幼兒園,使用Conners父母用量表(Parent Symptom Questionnaire,PSQ)和一般情況調(diào)查表,對被抽取的幼兒園3~5歲在園兒童的家長進(jìn)行調(diào)查,調(diào)查內(nèi)容包括Conners父母用量表、兒童基本情況、家庭一般情況、教養(yǎng)情況和父母外出情況等。調(diào)查資料采用EpiData3.1軟件建立數(shù)據(jù)庫,SPSS18.0(Statistical Product and Service Solutions,SPSS)軟件包進(jìn)行統(tǒng)計(jì)學(xué)分析。統(tǒng)計(jì)分析方法主要包括頻數(shù)分布、χ~2檢驗(yàn)/Fisher’s精確概率法和多因素非條件logistic回歸分析。結(jié)果共調(diào)查1512名農(nóng)村幼兒園在園兒童家長,父親180人(11.9%)、母親879人(58.1%)、祖父母/外祖父母438人(29.0%),其他15人(1.0%)。本次研究的1512名農(nóng)村學(xué)齡前兒童中,留守兒童482名,留守率為31.9%,其中男童留守率為32.0%,女童留守率為31.7%。482名農(nóng)村學(xué)齡前留守兒童中,檢出心身障礙24人,占5.0%;學(xué)習(xí)問題18人,占3.7%;另檢出多動(dòng)問題8人(1.7%),品行問題4人(0.8%),焦慮1人(0.2%),沖動(dòng)——多動(dòng)0人。其中同時(shí)具有以上兩種行為問題者9人(1.9%),同時(shí)具有以上三種行為問題者2人(0.4%)。482名農(nóng)村學(xué)齡前留守兒童、非留守兒童行為問題檢出率分別為8.7%、7.6%,差異無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P0.05)。農(nóng)村學(xué)齡前留守兒童行為問題檢出率多因素logistic回歸模型結(jié)果顯示,縣區(qū)、性別、主要照看人類型是農(nóng)村學(xué)齡前留守兒童行為問題檢出率的影響因素。以貴池區(qū)為參照,石臺縣留守兒童檢出行為問題的風(fēng)險(xiǎn)增加到4.089倍(OR=4.089,95%CI=1.486~11.250);留守女童檢出行為問題是留守男童的0.364倍(OR=0.364,95%CI=0.179~0.739);主要照看人為祖父母/外祖父母/其他的留守兒童檢出行為問題的風(fēng)險(xiǎn)是主要照看人為父親或母親的0.324倍(OR=0.324,95%CI=0.166~0.631)。農(nóng)村學(xué)齡前留守男童行為問題檢出率多因素logistic回歸模型結(jié)果顯示,兒童應(yīng)對方式、主要照看人之間對孩子教育態(tài)度、主要照看人類型是農(nóng)村學(xué)齡前留守男童行為問題檢出率的影響因素。消極應(yīng)對方式的農(nóng)村學(xué)齡前留守男童檢出行為問題的風(fēng)險(xiǎn)是積極應(yīng)對方式的3.552倍(OR=3.552,95%CI=1.146~11.016);主要照看人之間對孩子教育態(tài)度不一致的男童檢出行為問題風(fēng)險(xiǎn)是主要照看人之間對孩子教育態(tài)度一致的8.366倍(OR=8.366,95%CI=2.141~32.687);主要照看人為祖父母/外祖父母/其他的留守男童檢出行為問題的風(fēng)險(xiǎn)是主要照看人為父親或母親的0.173倍(OR=0.173,95%CI=0.071~0.426)。結(jié)論農(nóng)村學(xué)齡前兒童留守率較高,心身障礙和學(xué)習(xí)問題是留守兒童的主要行為問題�？h區(qū)、性別和主要照看人類型是農(nóng)村學(xué)齡前留守兒童行為問題檢出率的影響因素,采取消極應(yīng)對方式、主要照看人之間對孩子教育態(tài)度不一致、主要照看人為父親或母親是留守男童行為問題檢出率的影響因素。在對農(nóng)村學(xué)齡前留守兒童的干預(yù)中,應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注經(jīng)濟(jì)較為落后的家庭,同時(shí)嚴(yán)密監(jiān)測男童的行為發(fā)育特征。
【學(xué)位授予單位】：安徽醫(yī)科大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2018
【分類號】：D669.5

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號：2718787