本文關(guān)鍵詞：當(dāng)代社會(huì)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展所引發(fā)的倫理道德問(wèn)題思考，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

《渤海大學(xué)》 2014年

當(dāng)代社會(huì)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展所引發(fā)的倫理道德問(wèn)題思考

裴婷  

【摘要】：網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的快速發(fā)展與廣泛推廣，既加速了當(dāng)代社會(huì)的網(wǎng)絡(luò)化進(jìn)程，，又實(shí)現(xiàn)了人類(lèi)交往方式由傳統(tǒng)的人際交往向網(wǎng)絡(luò)化交往轉(zhuǎn)化的深刻變革，它以巨大的感召力和影響力創(chuàng)新變革著人類(lèi)社會(huì)，同時(shí)也隨之引發(fā)了諸多的沖突、矛盾、失序以及一系列的網(wǎng)絡(luò)倫理道德問(wèn)題。思考和研究網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展所引發(fā)的倫理道德問(wèn)題，探求合理化的解決對(duì)策，必將推動(dòng)人類(lèi)社會(huì)的全面進(jìn)步。 網(wǎng)絡(luò)倫理道德是傳統(tǒng)倫理道德在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的再現(xiàn)和革新。文章共分為四個(gè)章節(jié),主要采取由淺入深、環(huán)環(huán)相扣的結(jié)構(gòu)方式，以提出問(wèn)題、思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的基本思路，逐步深入，層層剖析。第一章簡(jiǎn)述了當(dāng)代社會(huì)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展歷程，使讀者對(duì)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)形成初步的認(rèn)識(shí)和了解。第二章對(duì)當(dāng)代社會(huì)的網(wǎng)絡(luò)倫理問(wèn)題從網(wǎng)絡(luò)倫理的特征、表現(xiàn)形式及所面臨的難題這三個(gè)方面進(jìn)行了簡(jiǎn)要概述，為第三章對(duì)網(wǎng)絡(luò)倫理道德問(wèn)題產(chǎn)生的原因和影響的深入探究做好了理論鋪墊,從而為第四章的針對(duì)網(wǎng)絡(luò)倫理道德問(wèn)題的對(duì)策研究提供了學(xué)術(shù)依據(jù)。 文章通過(guò)對(duì)當(dāng)代社會(huì)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展所引發(fā)的倫理道德問(wèn)題的思考，探究和尋求了一系列更加合理有效化的方式和方法來(lái)實(shí)現(xiàn)“把網(wǎng)絡(luò)技術(shù)給人類(lèi)提供的行為能力控制在倫理道德所允許的范圍之內(nèi)”的最終目的,從而以便使人們能夠更便捷、安全的利用網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)一步加快網(wǎng)絡(luò)倫理道德體系的構(gòu)建，推動(dòng)網(wǎng)絡(luò)社會(huì)和諧有序全面發(fā)展。

【關(guān)鍵詞】：
【學(xué)位授予單位】：渤海大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2014
【分類(lèi)號(hào)】：B82-057
【目錄】：

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【參考文獻(xiàn)】

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