目標(biāo)追求中的不道德行為與人生意義感:目標(biāo)階段的調(diào)節(jié)作用
發(fā)布時(shí)間:2021-09-29 19:23
目標(biāo)追求會(huì)促進(jìn)不道德行為的發(fā)生,不道德行為的發(fā)生也總是為了達(dá)成某一目標(biāo)。目標(biāo)發(fā)展的動(dòng)態(tài)過程為研究不道德行為的心理結(jié)果的動(dòng)態(tài)變化提供了有利條件。本文通過三個(gè)實(shí)驗(yàn)探究了在目標(biāo)進(jìn)行中與目標(biāo)結(jié)束后,不道德行為對(duì)個(gè)體心理幸福感(負(fù)性情緒與人生意義感)的影響,以及人們對(duì)該影響的預(yù)期。實(shí)驗(yàn)一與實(shí)驗(yàn)二分別采用被試間與被試內(nèi)設(shè)計(jì),對(duì)目標(biāo)階段進(jìn)行操縱,考查個(gè)體在目標(biāo)追求中做出的不道德行為頻率與負(fù)性情緒、人生意義感之間的關(guān)系。結(jié)果發(fā)現(xiàn),不道德行為在目標(biāo)進(jìn)行中不會(huì)對(duì)個(gè)體的人生意義感產(chǎn)生影響,但會(huì)在目標(biāo)結(jié)束后會(huì)降低個(gè)體的人生意義感,而負(fù)性情緒在兩個(gè)目標(biāo)階段中都會(huì)隨著不道德行為的增加而增加。實(shí)驗(yàn)三通過讓被試編寫目標(biāo)追求中的道德兩難故事,考查在不同目標(biāo)階段中故事主人公行為的道德程度與主人公的負(fù)性情緒與人生意義感之間的關(guān)系。結(jié)果顯示人們對(duì)不道德行為者的人生意義感的預(yù)期與前兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中的結(jié)果正好相反。人們預(yù)期,在目標(biāo)進(jìn)行中,主人公的行為越不道德則人生意義感越低,但在目標(biāo)結(jié)束后行為的道德程度不會(huì)對(duì)主人公的人生意義感產(chǎn)生影響,另外,與前兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果一致的是,人們預(yù)期,在兩個(gè)目標(biāo)階段中不道德行為都會(huì)增加個(gè)體的負(fù)性情緒。本研究...
【文章來源】:南京大學(xué)江蘇省 211工程院校 985工程院校 教育部直屬院校
【文章頁數(shù)】:58 頁
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【部分圖文】:
圖1實(shí)驗(yàn)一中不道德行為頻率與目標(biāo)階段的交互作用
圖2實(shí)驗(yàn)二中不道德行為頻率與目標(biāo)階段的交互作用
公的應(yīng)對(duì)方式的道德程度與其狀態(tài)意義感的相關(guān)性較低,未達(dá)到顯著性水平(/??=?.14,??=?.07)。這兩個(gè)變量的相關(guān)性在兩種情況下差異顯著,z?=?2.41,戶=_016,?95%CI[_03,.33]。.??具體詳見圖3。??23??
本文編號(hào):3414322
【文章來源】:南京大學(xué)江蘇省 211工程院校 985工程院校 教育部直屬院校
【文章頁數(shù)】:58 頁
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【部分圖文】:
圖1實(shí)驗(yàn)一中不道德行為頻率與目標(biāo)階段的交互作用
圖2實(shí)驗(yàn)二中不道德行為頻率與目標(biāo)階段的交互作用
公的應(yīng)對(duì)方式的道德程度與其狀態(tài)意義感的相關(guān)性較低,未達(dá)到顯著性水平(/??=?.14,??=?.07)。這兩個(gè)變量的相關(guān)性在兩種情況下差異顯著,z?=?2.41,戶=_016,?95%CI[_03,.33]。.??具體詳見圖3。??23??
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