本文關(guān)鍵詞：小學(xué)教師信息倫理道德現(xiàn)狀調(diào)查與分析，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

文檔介紹：
分類號: 學(xué)校代碼: 10165密級: 學(xué)號:200910159碩士學(xué)位論文小學(xué)教師信息倫理道德現(xiàn)狀調(diào)查與分析作者姓名: 趙一璇學(xué)科、專業(yè): 教育學(xué)原理研究方向: 教育改革導(dǎo)師姓名: 馬治國2012 年 04 月學(xué)位論文獨創(chuàng)性聲明本人承諾:所呈交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下所取得的研究成果。論文中除特別加以標(biāo)注和致謝的地方外,不包含他人和其他機構(gòu)已經(jīng)撰寫或發(fā)表過的研究成果,其他同志的研究成果對本人的啟示和所提供的幫助,均已在論文中做了明確的聲明并表示謝意。學(xué)位論文作者簽名:學(xué)位論文版權(quán)的使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解遼寧師范大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定,及學(xué)校有權(quán)保留并向國家有關(guān)部門或機構(gòu)送交復(fù)印件或磁盤,允許論文被查閱和借閱。本文授權(quán)遼寧師范大學(xué),可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫并進行檢索,可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文,并且本人電子文檔的內(nèi)容和紙質(zhì)論文的內(nèi)容相一致。保密的學(xué)位論文在解密后使用本授權(quán)書。學(xué)位論文作者簽名: 指導(dǎo)教師簽名:簽名日期: 年月日I摘要社會的道德狀況一直都是社會各階層關(guān)注的要點,教師的道德情況也是不容忽視的。當(dāng)前小學(xué)教師是否已經(jīng)認識到信息倫理道德的重要地位;如何喚起小學(xué)教師的... 內(nèi)容來自轉(zhuǎn)載請標(biāo)明出處.

  本文關(guān)鍵詞：小學(xué)教師信息倫理道德現(xiàn)狀調(diào)查與分析，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。