教職工的身體健康是學(xué)校發(fā)展的重要保證。作為以高級知識分子為主體的特殊群體,高校工會通過組織開展全民健身活動可以增強(qiáng)教職工健康的身體和改善其精神狀態(tài),緩解教職工精神壓力,提高工作效率,增強(qiáng)教職工的凝聚力。因此,利用文獻(xiàn)資料法、問卷調(diào)查法和實(shí)證分析法對高校工會推動教職工全民健身工作展開了調(diào)查研究。本文首先分析了高校工會的性質(zhì)、職責(zé)、高校教職工的群體特征和本文寫作的理論基礎(chǔ),本文是基于公平感知理論、激勵理論和工作滿意度相關(guān)理論而展開論述;其次,從調(diào)查目的、假設(shè)、實(shí)施、設(shè)計(jì)、回收、數(shù)據(jù)處理等方面完成了調(diào)查報(bào)告的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn);在對調(diào)查數(shù)據(jù)分析的基礎(chǔ)上對某高校工會推動教職工健身工作滿意度調(diào)查進(jìn)行分析,并得出調(diào)查結(jié)論;文章第四部分對影響教職工對高校工會組織體育活動滿意度的原因進(jìn)行了分析,認(rèn)為高校工會體育工作人員的業(yè)務(wù)能力不強(qiáng)、工會體育部門管理組織構(gòu)建不合理、諸多原因影響高校教職工參加工會組織的體育活動、缺乏專業(yè)的健身教練團(tuán)隊(duì)、缺乏推動教職工全民健身的保障制度和工會推動重點(diǎn)不突出等原因影響了教職工對工會體育活動的滿意度;結(jié)合高校工會在組織和開展教職工全民健身活動中所出現(xiàn)的問題,文章第六部門從從提高認(rèn)識、...

【文章頁數(shù)】：73 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
ABSTRACT
第一章 緒論
    1.1 研究背景及意義
        1.1.1 研究背景
        1.1.2 研究意義
    1.2 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀
        1.2.1 國外相關(guān)問題研究
        1.2.2 國內(nèi)研究現(xiàn)狀
    1.3 本文研究對象界定
        1.3.1 工會
        1.3.2 高校工會的性質(zhì)和職能
        1.3.3 高校工會的職能
        1.3.4 高校教職工的群體特征
        1.3.5 亞健康簡介
        1.3.6 高校工會推動教職工全民健身的優(yōu)勢
        1.3.7 成都某高校工會推動健身工作的發(fā)展及特征
第二章 相關(guān)理論基礎(chǔ)及研究
    2.1 公平感知理論
    2.2 工作滿意度相關(guān)理論
    2.3 激勵理論
    2.4 研究內(nèi)容與方法
        2.4.1 研究內(nèi)容
        2.4.2 研究方法
    2.5 研究說明
第三章 調(diào)查方案設(shè)計(jì)與實(shí)施
    3.1 調(diào)查目的
    3.2 調(diào)查對象
    3.3 調(diào)查方式
    3.4 調(diào)查實(shí)施
        3.4.1 問卷編制
        3.4.2 問卷主要內(nèi)容
        3.4.3 問卷的發(fā)放和回收
        3.4.4 問卷的信度與效度分析
    3.5 問卷的數(shù)據(jù)處理
    3.6 個案訪談
第四章 調(diào)查結(jié)果描述分析
    4.1 成都某高校工會推動教職工健身工作滿意度調(diào)查受訪者的基本情況
        4.1.1 性別分布情況
        4.1.2 年齡構(gòu)成狀況
        4.1.3 學(xué)歷分布狀況
        4.1.4 職稱分布情況
        4.1.5 崗位分布情況
        4.1.6 健康狀況
        4.1.7 工會入會狀況
    4.2 影響成都某高校工會推動教職工健身工作滿意度調(diào)查分析
        4.2.1 工會體育干部能力不強(qiáng)影響教職工滿意度
        4.2.2 工會開展體育活動的組織部門間缺少配合影響教職工滿意度
        4.2.3 教職工參與體育活動現(xiàn)狀影響教職工滿意度
        4.2.4 教職工缺乏對相關(guān)法律法規(guī)的了解影響教職工滿意度
        4.2.5 工會開展體育活動的績效評價有待提升影響教職工滿意度
        4.2.6 教師體育活動的組織和管理方面影響教職工滿意度
    4.3 主要調(diào)查結(jié)論
第五章 影響教職工對高校工會組織體育活動滿意度的原因分析
    5.1 高校工會體育工作人員的業(yè)務(wù)能力不強(qiáng)影響教職工滿意度
        5.1.1 工會體育工作人員的年齡結(jié)構(gòu)不合理
        5.1.2 工會體育工作人員的文化程度不高
        5.1.3 工會體育工作人員獲取體育指導(dǎo)和管理知識的途徑不合理
    5.2 工會體育部門管理組織構(gòu)建不合理影響教職工滿意度
    5.3 諸多原因影響高校教職工參加工會組織的體育活動影響教職工滿意度
    5.4 缺乏專業(yè)的健身教練團(tuán)隊(duì)影響教職工滿意度
    5.5 缺乏推動教職工全民健身的保障制度影響教職工滿意度
    5.6 工會推動健身工作重點(diǎn)不突出影響教職工滿意度
第六章 提高高校工會推動教職工健身工作滿意度的對策探究
    6.1 提高對體育鍛煉的認(rèn)識有利于提高教職工滿意度
        6.1.1 各級工會要提高認(rèn)識
        6.1.2 各級領(lǐng)導(dǎo)要提高認(rèn)識
    6.2 健全、完善保障制度有利于提高教職工滿意度
    6.3 加強(qiáng)高校工會隊(duì)伍組織建設(shè)有利于提高教職工滿意度
        6.3.1 加強(qiáng)工會干部組織和能力建設(shè)
        6.3.2 加強(qiáng)工會自身團(tuán)隊(duì)的培訓(xùn)
        6.3.3 建立專業(yè)的健身師資團(tuán)隊(duì)
    6.4 增加硬件的投入和完善有利于提高教職工滿意度
    6.5 注重問題咨詢平臺的搭建有利于提高教職工滿意度
    6.6 突出高校工會推動重點(diǎn)有利于提高教職工滿意度
        6.6.1 做好服務(wù)工作
        6.6.2 宣傳為主、參與為主、科學(xué)為主
        6.6.3 急國家所急、想教職工所想，盡工會所能
第七章 結(jié)論與展望
致謝
參考文獻(xiàn)
附錄一 問卷效度專家評價表
附錄二 XX大學(xué)工會推動教職工健身工作滿意度調(diào)查問卷
附錄三 訪談提綱
附錄四 XX大學(xué)教職工體質(zhì)健康綜合報(bào)告



本文編號：3869202