農(nóng)業(yè)是我國國民經(jīng)濟的基礎(chǔ),也是我國國民經(jīng)濟的重要組成部分,農(nóng)業(yè)發(fā)展水平的高低直接影響著整個國民經(jīng)濟的發(fā)展。傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式已不適合現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的發(fā)展要求,因此,改變原有的落后的、小規(guī)模的、粗放型的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式,建立先進的、大規(guī)模的、集約型的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式勢在必行。我國正處于農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)型期,這一時期關(guān)鍵因素是先進的科學(xué)技術(shù)與管理理念,而最重要的載體是人,是否擁有一支與之相適應(yīng)的人力資源隊伍是決定其能否成功的關(guān)鍵。我國在農(nóng)業(yè)人力資源隊伍建設(shè)方面雖取得了一定成就,但是相對來說還是有些緩慢,對于農(nóng)業(yè)的進步做出的貢獻十分有限。因而,建立一支高素質(zhì)的農(nóng)業(yè)人力資源隊伍對于改變我國農(nóng)業(yè)發(fā)展成本過高、代價過大和建立現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展模式意義重大。本文以現(xiàn)階段我國農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)型期為背景,加大農(nóng)業(yè)人力資源開發(fā)與管理、促進我國農(nóng)業(yè)人力資源隊伍建設(shè)為主要手段,進一步探討如何解決我國現(xiàn)代農(nóng)業(yè)現(xiàn)階段發(fā)展過程中人力資源缺失的主要問題,作為人力資源開發(fā)與管理的一個新的課題加以論述。 本文在分析與借鑒國內(nèi)外相關(guān)優(yōu)秀成果的基礎(chǔ)上,以人力資本理論、二元經(jīng)濟理論、誘致性制度變遷理論等為理論支撐,運用定性分析等研究方法,在剖析我國現(xiàn)階段農(nóng)業(yè)發(fā)展...

【文章頁數(shù)】：70 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
1 緒論
    1.1 研究背景
    1.2 研究目的與意義
        1.2.1 研究目的
        1.2.2 研究意義
    1.3 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀
        1.3.1 國外研究現(xiàn)狀
        1.3.2 國內(nèi)研究現(xiàn)狀
        1.3.3 文獻綜合評述
    1.4 研究設(shè)計
        1.4.1 研究內(nèi)容
        1.4.2 研究方法
        1.4.3 技術(shù)路線
2 相關(guān)概念與基礎(chǔ)理論
    2.1 相關(guān)概念
        2.1.1 人力資源的基本概念
        2.1.2 人力資本的基本概念
        2.1.3 農(nóng)業(yè)人力資源的基本概念
        2.1.4 農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)型期的基本概念
    2.2 基礎(chǔ)理論
        2.2.1 人力資本理論
        2.2.2 二元經(jīng)濟理論
        2.2.3 誘致性制度變遷理論
    2.3 本章小結(jié)
3 發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)亟需的人力資源缺失及原因分析
    3.1 發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)亟需的人力資源缺失的表現(xiàn)
        3.1.1 數(shù)量不足
        3.1.2 質(zhì)量不高
        3.1.3 結(jié)構(gòu)不優(yōu)
        3.1.4 分布不均
        3.1.5 體制不順
    3.2 原因分析
        3.2.1 思想意識不到位
        3.2.2 教育缺乏針對性
        3.2.3 選拔機制不健全
        3.2.4 市場體系不完善
        3.2.5 培養(yǎng)經(jīng)費不充足
    3.3 基于PEST分析法對我國農(nóng)業(yè)人力資源缺失狀況制約因素分析
        3.3.1 政治法律因素分析
        3.3.2 經(jīng)濟因素分析
        3.3.3 社會文化因素分析
        3.3.4 技術(shù)因素分析
    3.4 本章小結(jié)
4 國外農(nóng)業(yè)人力資源隊伍建設(shè)與利用經(jīng)驗借鑒
    4.1 國外促進農(nóng)業(yè)人力資源隊伍建設(shè)的主要做法
        4.1.1 美國的經(jīng)驗
        4.1.2 澳大利亞的經(jīng)驗
        4.1.3 日本的經(jīng)驗
        4.1.4 國外促進農(nóng)業(yè)人力資源隊伍建設(shè)與利用的經(jīng)驗借鑒
    4.2 本章小結(jié)
5 解決農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)型期人力資源缺失狀況的總體思路
    5.1 指導(dǎo)方針
        5.1.1 理論指導(dǎo)
        5.1.2 具體做法
    5.2 戰(zhàn)略目標
        5.2.1 數(shù)量目標
        5.2.2 質(zhì)量目標
    5.3 總體部署
6 加強農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)型期農(nóng)業(yè)人力資源隊伍建設(shè)的對策
    6.1 政府行為的支持
        6.1.1 政府職能的轉(zhuǎn)變
        6.1.2 專項資金的投入
        6.1.3 法治體系的完善
        6.1.4 就業(yè)渠道的拓展
    6.2 適合我國教育體系的建設(shè)
        6.2.1 常規(guī)教育的建設(shè)
        6.2.2 職業(yè)教育的建設(shè)
        6.2.3 農(nóng)村職業(yè)教育的建設(shè)
    6.3 農(nóng)業(yè)人力資源優(yōu)化配置體系的建設(shè)
        6.3.1 人才流動市場的建設(shè)
        6.3.2 人才市場法制的建設(shè)
        6.3.3 人才交流機制的建設(shè)
        6.3.4 社會保障體系的建設(shè)
        6.3.5 中介服務(wù)體系的建設(shè)
    6.4 人才隊伍穩(wěn)定政策的完善
        6.4.1 激勵政策的完善
        6.4.2 評價體系的完善
        6.4.3 管理機制的完善
        6.4.4 使用政策的完善
    6.5 本章小結(jié)
結(jié)論
參考文獻
攻讀學(xué)位期間發(fā)表的學(xué)術(shù)論文
致謝



本文編號：3796792