新農(nóng)村文化建設是新農(nóng)村建設的重要組成部分,是全面建設小康社會的必然要求,也是構建和諧社會的內(nèi)在需要。因此,新農(nóng)村文化建設是十分必要和重要的,而研究如何建設新農(nóng)村文化又具有重大的實際意義和理論意義。本文選取了同屬于我國十大名村的華西村和南街村作為研究對象,采用文獻分析法、比較法來研究他們在新農(nóng)村文化建設中取得突出成績的做法,其目的是能夠從他們的做法中得到對于我國其他廣大農(nóng)村地區(qū)建設新農(nóng)村文化的啟示,以便更好地建設我困其他地區(qū)的農(nóng)村文化。所以此研究具有極大的實際意義,它為新農(nóng)村文化建設提供參考價值和借鑒意義；同時又具有極強的理論意義,它能夠豐富和發(fā)展我國新農(nóng)村文化建設的相關理論。論文的第一部分是緒論部分,主要是閘述此選題的背景和意義,以及對近年來國內(nèi)外專家和學者對新農(nóng)村文化建設的研究進行綜述；第二部分對“文化”一詞進行了定義,并且對新農(nóng)村文化建設的內(nèi)容、地位、作用和歷史進程進行了概述；第三部分是本論文的重點,對華西村和南街村的新農(nóng)村文化建設做法進行了全面和深刻的闡述；第四部分建立在第三部分的基礎上,分析比較了華西村和南街村新農(nóng)村文化建設上的共同性和差異性；第五部分根據(jù)第三部分和第四部分的闡... 

【文章來源】：華北電力大學河北省 211工程院校 教育部直屬院校

【文章頁數(shù)】：47 頁

【學位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
第1章 緒論
    1.1 選題背景及選題意義
        1.1.1 選題背景
        1.1.2 選題意義
    1.2 國內(nèi)外研究動態(tài)
        1.2.1 國外研究動態(tài)
        1.2.2 國內(nèi)研究動態(tài)
    1.3 選題的主要研究內(nèi)容和創(chuàng)新點
        1.3.1 選題的主要研究內(nèi)容
        1.3.2 創(chuàng)新點
第2章 文化與新農(nóng)村文化建設
    2.1 文化的概念
    2.2 新農(nóng)村文化建設
        2.2.1 農(nóng)村文化建設包含的內(nèi)容
        2.2.2 新農(nóng)村文化建設的地位
        2.2.3 新農(nóng)村文化建設進程
    2.3 本章小結
第3章 以華西村、南街村為例的新農(nóng)村文化建設
    3.1 華西村新農(nóng)村文化建設概況
        3.1.1 華西村概況
        3.1.2 華西村新農(nóng)村文化建設
    3.2 南街村新農(nóng)村文化建設概況
        3.2.1 南街村概況
        3.2.2 南街村新農(nóng)村文化建設
    3.3 本章小結
第4章 華西村、南街村新農(nóng)村文化建設的共同性與差異性
    4.1 華西村與南街村在新農(nóng)村文化建設中的共同性
        4.1.1 農(nóng)村能人起著帶頭作用
        4.1.2 農(nóng)村經(jīng)濟取得巨大發(fā)展
        4.1.3 注重農(nóng)村教育
        4.1.4 注重集體觀教育
        4.1.5 注重文體娛樂建設
    4.2 華西村與南街村在新農(nóng)村文化建設中的差異性
        4.2.1 倡導的主體文化不同
        4.2.2 顯露的主體文化氛圍不同
    4.3 本章小結
第5章 新農(nóng)村文化建設典型地區(qū)比較研究的啟示
    5.1 大力發(fā)揮農(nóng)村能人的帶頭作用
    5.2 大力發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟
    5.3 加強思想道德教育
        5.3.1 加強農(nóng)民的思想教育
        5.3.2 加強農(nóng)民的集體主義教育
    5.4 加強農(nóng)村教育
        5.4.1 大力加強農(nóng)村職業(yè)技能教育
        5.4.2 大力加強農(nóng)村基礎教育
    5.5 加強文體娛樂建設
        5.5.1 加強農(nóng)村的文體娛樂設施建設
        5.5.2 加強農(nóng)村的文體娛樂活動建設
    5.6 本章小結
第6章 結論與展望
參考文獻
攻讀碩士學位期間發(fā)表的論文及其它成果
致謝


【參考文獻】：
期刊論文
[1]農(nóng)村文化的內(nèi)涵分析[J]. 張良.  理論與現(xiàn)代化. 2010(01)
[2]新農(nóng)村文化建設的探索與思考[J]. 馮飛龍,王紅梅.  農(nóng)村.農(nóng)業(yè).農(nóng)民（A版）. 2009(07)
[3]新農(nóng)村文化建設的誤區(qū)及出路[J]. 武鐵傳.  河南社會科學. 2009(04)
[4]實現(xiàn)新農(nóng)村文化建設的路徑探討[J]. 范小西,賈兆偉,李源.  甘肅農(nóng)業(yè). 2008(12)
[5]新農(nóng)村文化建設的現(xiàn)狀分析與對策建議[J]. 陳育欽.  昆明理工大學學報(社會科學版). 2008(12)
[6]當前新農(nóng)村文化建設的著力點[J]. 唐金培.  求實. 2008(06)
[7]社會主義新農(nóng)村文化建設探析[J]. 陳濤.  蘭州學刊. 2008(04)
[8]深入開展新農(nóng)村文化建設的思考[J]. 唐金培.  實事求是. 2007(04)
[9]新農(nóng)村文化建設是一項復雜的系統(tǒng)工程——新農(nóng)村文化建設的基本思路和主要任務[J]. 陶笑眉.  湖北社會科學. 2007(02)
[10]管理重在撥動教師的心弦[J]. 陳君才.  湖北教育(時政新聞). 2006(08)



本文編號：3228083