當(dāng)前,"大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新",深化改革、擴(kuò)大開放,實(shí)施"一帶一路"和建設(shè)自貿(mào)區(qū)等一系列經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略,為兩岸青年創(chuàng)業(yè)提供了新機(jī)遇�；趯B門市兩岸青年創(chuàng)業(yè)調(diào)查結(jié)果的分析,發(fā)現(xiàn)青年創(chuàng)業(yè)體系建設(shè)偏重政策制定和平臺建設(shè),而創(chuàng)業(yè)教育、對創(chuàng)業(yè)者的社會支持體系建設(shè)滯后,影響了青年的創(chuàng)業(yè)信心。在系統(tǒng)理論視角下,以創(chuàng)業(yè)政策為支撐,打造兩岸青年創(chuàng)業(yè)與合作創(chuàng)業(yè)平臺;優(yōu)化創(chuàng)業(yè)環(huán)境,建立兩岸青年創(chuàng)業(yè)的支持網(wǎng)絡(luò);加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)教育,提升青年創(chuàng)業(yè)能力和耐挫力。 

【文章來源】：集美大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版). 2020,23(02)

【文章頁數(shù)】：7 頁

【部分圖文】：

圖1 兩岸青年創(chuàng)業(yè)體系圖


本文編號：3098053