大學(xué)生村官作為黨中央著眼黨和國家事業(yè)長遠(yuǎn)發(fā)展作出的一項(xiàng)重大戰(zhàn)略決策,對(duì)于社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)、促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)、基層干部隊(duì)伍后備人才儲(chǔ)備有著極其重要的戰(zhàn)略和現(xiàn)實(shí)意義。從上世紀(jì)九十年代大學(xué)生村官的萌芽——江蘇省豐縣實(shí)施的“雛鷹工程”至今,大學(xué)生村官已經(jīng)過了二十年的探索、實(shí)踐。這期間,大學(xué)生村官在助力新農(nóng)村建設(shè)、緩解大學(xué)生就業(yè)壓力、加強(qiáng)基層組織建設(shè)方面正發(fā)揮著日益重要的積極作用,但同時(shí),一些不利于大學(xué)生村官可持續(xù)發(fā)展的問題也隨著大學(xué)生村官工作的推進(jìn)而逐漸凸顯出來。如何有效解決這些問題,對(duì)于大學(xué)生村官可持續(xù)發(fā)展、新農(nóng)村建設(shè)等都有著十分重要的影響。本文以我國大學(xué)生村官問題為主題,以南京市六合區(qū)大學(xué)生村官為調(diào)研對(duì)象,采取問卷調(diào)查、個(gè)案訪談、查閱文獻(xiàn)等研究方法,對(duì)大學(xué)生村官現(xiàn)狀、存在問題和產(chǎn)生原因進(jìn)行了研究。首先,對(duì)大學(xué)生村官的基本概念進(jìn)行了說明,并分析了激勵(lì)、角色等理論對(duì)大學(xué)生村官的啟示；其次,總結(jié)、梳理了大學(xué)生村官產(chǎn)生的背景、發(fā)展歷程和現(xiàn)狀；然后,介紹了對(duì)南京市六合區(qū)大學(xué)生村官進(jìn)行調(diào)查的情況,并對(duì)有關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行了整理、分析；再者,闡述了當(dāng)前大學(xué)生村官存在的角色“尷尬”、所學(xué)專業(yè)與基層所需不對(duì)口、管理... 

【文章來源】：南京師范大學(xué)江蘇省 211工程院校

【文章頁數(shù)】：61 頁

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
緒論
    一、選題的緣由及意義
    二、本課題研究現(xiàn)狀及趨勢(shì)
        （一） 國內(nèi)研究現(xiàn)狀及趨勢(shì)
        （二） 國外研究現(xiàn)狀
    三、論文的研究思路和方法
        （一） 研究思路
        （二） 研究方法
    四、本課題的創(chuàng)新之處
第一章 基本概念界定和理論闡述
    一、大學(xué)生村官的概念
        （一） 定義
        （二） 特點(diǎn)
    二、相關(guān)理論闡述
        （一） 激勵(lì)理論
        （二） 角色理論
第二章 我國大學(xué)生村官的發(fā)展歷程、現(xiàn)狀
    一、我國大學(xué)生村官產(chǎn)生的背景
        （一） 國家層面：國家戰(zhàn)略重心向農(nóng)村偏移和有關(guān)引導(dǎo)大學(xué)生到基層發(fā)展政策出臺(tái)
        （二） 農(nóng)村層面：社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)蓬勃發(fā)展,亟需人才支持
        （三） 大學(xué)生層面：高校畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)日趨嚴(yán)峻
    二、我國大學(xué)生村官的發(fā)展歷程
        （一） 探索階段（1995年——2004年）
        （二） 推廣階段（2005年——2008年初）
        （三） 普及階段（2008年初——至今）
    三、我國大學(xué)生村官現(xiàn)狀概述
        （一） 基本情況
        （二） 取得成效
第三章 南京市六合區(qū)大學(xué)生村官調(diào)查
    一、南京市六合區(qū)大學(xué)生村官現(xiàn)狀
        （一） 基本情況
        （二） 大學(xué)生村官工作開展概況
    二、調(diào)查問卷設(shè)計(jì)及相關(guān)說明
        （一） 調(diào)查對(duì)象樣本概述
        （二） 調(diào)查內(nèi)容說明
    三、南京市六合區(qū)大學(xué)生村官調(diào)查
        （一） 以大學(xué)生村官為對(duì)象的調(diào)查
        （二） 以村民為對(duì)象的調(diào)查訪談
        （三） 以村居干部為對(duì)象的調(diào)查訪談
第四章 我國大學(xué)生村官存在的問題及原因分析
    一、我國大學(xué)生村官存在的問題
        （一） 大學(xué)生村官所學(xué)專業(yè)與基層所需不對(duì)口
        （二） 大學(xué)生村官管理工作不夠科學(xué)規(guī)范
        （三） 大學(xué)生村官工作待遇偏低
        （四） 大學(xué)生村官生活保障存在不足
        （五） 大學(xué)生村官角色“尷尬”
    二、原因分析
        （一） 政府、高校、金融機(jī)構(gòu)等社會(huì)主體對(duì)大學(xué)生村官支持力度不夠
        （二） 大學(xué)生村官自身思想認(rèn)識(shí)準(zhǔn)備不足
        （三） 大學(xué)生村官知識(shí)結(jié)構(gòu)、基層工作能力存在缺陷
        （四） 大學(xué)生村官選拔、任用、管理、退出等制度不健全
        （五） 社會(huì)上一些不良傾向影響大學(xué)生村官發(fā)展
第五章 解決大學(xué)生村官問題的對(duì)策建議
    一、完善大學(xué)生村官制度
        （一） 完善選任制度
        （二） 完善保障制度
        （三） 完善管理制度
        （四） 完善幫扶引導(dǎo)制度
    二、健全大學(xué)生村官選拔、培訓(xùn)、考核、發(fā)展、退出機(jī)制
        （一） 健全選拔機(jī)制
        （二） 健全培訓(xùn)機(jī)制
        （三） 健全考核獎(jiǎng)懲機(jī)制
        （四） 健全發(fā)展機(jī)制
        （五） 健全退出機(jī)制
    三、加強(qiáng)大學(xué)生村官自身建設(shè)
        （一） 強(qiáng)化大學(xué)生村官角色意識(shí)
        （二） 增強(qiáng)大學(xué)生村官基層工作能力
    四、營造支持大學(xué)生村官成長的社會(huì)環(huán)境
        （一） 形成正確的輿論導(dǎo)向
        （二） 改進(jìn)高等院校培養(yǎng)教育模式
        （三） 引導(dǎo)金融機(jī)構(gòu)等社會(huì)力量助力大學(xué)生村官工作
結(jié)論
參考文獻(xiàn)
附錄
    附錄一：關(guān)于六合區(qū)大學(xué)生村官現(xiàn)狀的調(diào)查問卷
    附錄二：對(duì)村民的訪談提綱
    附錄三：對(duì)村居干部的訪談提綱
后記



本文編號(hào)：2934597