本文關(guān)鍵詞：中國(guó)近代科普讀物發(fā)展史，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

華東師范大學(xué) 碩士學(xué)位論文 中國(guó)近代科普讀物發(fā)展史 姓名：王春秋 申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別：碩士 專業(yè)：教育史 指導(dǎo)教師：霍益萍 座機(jī)電話號(hào)碼 摘要 中國(guó)近代科普讀物是中國(guó)近代社會(huì)科學(xué)教育的重要載體。中國(guó)近代科普讀物 讀物發(fā)展演變的歷史從某種意義上可以說(shuō)是中國(guó)教育走向近代化的一個(gè)重要組 成部分。因此，本論文試圖通過(guò)對(duì)中國(guó)近代科普讀物的研究，從一個(gè)新的視角折 ’ 射出中國(guó)教育近代化的歷程。 本研究主要由以下幾個(gè)部分組成； 第一部分是緒論。緒論主要就論文的研究背景和意義、研究對(duì)象和問(wèn)題、研 究現(xiàn)狀與方法以及本論文的創(chuàng)新和不足之處加以說(shuō)明。 第二部分研究中國(guó)近代科普讀物發(fā)展演變的歷史。這是本論文研究的重點(diǎn)和 主體，包括以下三章： 第一章主要研究1840--1919年科學(xué)啟蒙時(shí)期科普讀物的概貌、特點(diǎn)及其影 響。此時(shí)期科普讀物所呈現(xiàn)的主要特點(diǎn)有：西譯中述為主要翻譯方法，，作者以傳 教士為主體；內(nèi)容以分科為主，具有較強(qiáng)的實(shí)用性和基礎(chǔ)性；大部分是教科書(shū)且 為多卷本；科學(xué)小說(shuō)出現(xiàn)；受眾從知識(shí)分子精英到學(xué)生。 第二章主要研究1919---1932年科學(xué)下嫁時(shí)期科普讀物的概貌、特點(diǎn)及其影 響。此時(shí)期科普讀物所呈現(xiàn)的主要特點(diǎn)有：作者以科學(xué)家為主，中國(guó)出現(xiàn)了第一 代科普作家；以叢書(shū)形式出版，內(nèi)容比較系統(tǒng)：科學(xué)童話出現(xiàn)，拓展了科普讀物 體裁的新空間；出版機(jī)構(gòu)中華書(shū)局后來(lái)居上；受眾下移，面向兒童和民眾，且以 民眾為最主要對(duì)象．

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