本文關(guān)鍵詞：中國近代科普讀物發(fā)展史，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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華東師范大學(xué)碩士學(xué)位論文中國近代科普讀物發(fā)展史姓名:王春秋申請學(xué)位級別:碩士專業(yè):教育史指導(dǎo)教師:霍益萍20070501摘要中國近代科普讀物是中國近代社會科學(xué)教育的重要載體。中國近代科普讀物讀物發(fā)展演變的歷史從某種意義上可以說是中國教育走向近代化的一個(gè)重要組成部分。因此,本論文試圖通過對中國近代科普讀物的研究,從一個(gè)新的視角折射出中國教育近代化的歷程。’本研究主要由以下幾個(gè)部分組成;第一部分是緒論。緒論主要就論文的研究背景和意義、研究對象和問題、研究現(xiàn)狀與方法以及本論文的創(chuàng)新和不足之處加以說明。第二部分研究中國近代科普讀物發(fā)展演變的歷史。這是本論文研究的重點(diǎn)和主體,包括以下三章:第一章主要研究1840--1919年科學(xué)啟蒙時(shí)期科普讀物的概貌、特點(diǎn)及其影響。此時(shí)期科普讀物所呈現(xiàn)的主要特點(diǎn)有:西譯中述為主要翻譯方法,作者以傳教士為主體;內(nèi)容以分科為主,具有較強(qiáng)的實(shí)用性和基礎(chǔ)性;大部分是教科書且為多卷本;科學(xué)小說出現(xiàn);受眾從知識分子精英到學(xué)生。第二章主要研究1919---1932年科學(xué)下嫁時(shí)期科普讀物的概貌、特點(diǎn)及其影響。此時(shí)期科普讀物所呈現(xiàn)的主要特點(diǎn)有:作者以科學(xué)家為主,中國出現(xiàn)了第一代科普作家;以叢書形式出版,內(nèi)容比較系統(tǒng):科學(xué)童話出現(xiàn)... 內(nèi)容來自轉(zhuǎn)載請標(biāo)明出處.

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