在嚴(yán)峻的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)下,人才流失以及人力資本價(jià)值挖掘不足成為制約企業(yè)發(fā)展的共性問(wèn)題,因此加大高素質(zhì)人才的培養(yǎng)已經(jīng)成為人力資源管理領(lǐng)域的基本共識(shí)。為了提高員工培訓(xùn)的針對(duì)性,企業(yè)應(yīng)當(dāng)構(gòu)建不同崗位員工的勝任力模型進(jìn)行員工能力的科學(xué)評(píng)估,并找出員工勝任力方面存在的問(wèn)題,從而設(shè)計(jì)基于勝任力模型的員工培訓(xùn)體系。本文以大連中車(chē)公司工程師為例,通過(guò)查找工程師培訓(xùn)的相關(guān)理論以及員工培訓(xùn)需求、員工培訓(xùn)評(píng)估、員工培訓(xùn)方式和員工培訓(xùn)體系的國(guó)內(nèi)外研究動(dòng)態(tài),總結(jié)出國(guó)內(nèi)外員工培訓(xùn)存在的不足。此外,本文分別從工程師培訓(xùn)的計(jì)劃和執(zhí)行、工程師培訓(xùn)需求、工程師培訓(xùn)內(nèi)容、工程師培訓(xùn)方式和工程師培訓(xùn)評(píng)估等方面分析工程師培訓(xùn)體系的現(xiàn)狀,從而總結(jié)出大連中車(chē)公司工程師培訓(xùn)體系存在的問(wèn)題,具體包括工程師培訓(xùn)計(jì)劃不科學(xué)、培訓(xùn)需求分析不到位、培訓(xùn)內(nèi)容與實(shí)際工作脫節(jié)、培訓(xùn)模式單一、培訓(xùn)評(píng)估體系不全面等問(wèn)題。為了研究大連中車(chē)公司工程師的勝任力,綜合運(yùn)用問(wèn)卷調(diào)查法和專(zhuān)家訪談法提取大連中車(chē)公司工程師勝任力指標(biāo),并經(jīng)過(guò)勝任力測(cè)評(píng)維度的確定和指標(biāo)權(quán)重的確定,構(gòu)建包括5個(gè)一級(jí)維度和18個(gè)二級(jí)維度的工程師勝任力模型,其中一級(jí)維度具體包括專(zhuān)業(yè)知識(shí)與技術(shù)、個(gè)...

【文章頁(yè)數(shù)】：83 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
1 緒論
    1.1 研究背景和研究意義
        1.1.1 研究背景
        1.1.2 研究意義
    1.2 研究框架和內(nèi)容
        1.2.1 研究框架
        1.2.2 研究?jī)?nèi)容
    1.3 研究方法
        1.3.1 問(wèn)卷調(diào)查法
        1.3.2 專(zhuān)家訪談法
2 理論基礎(chǔ)與文獻(xiàn)綜述
    2.1 理論基礎(chǔ)
        2.1.1 勝任力模型
        2.1.2 培訓(xùn)理論
    2.2 國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀
        2.2.1 關(guān)于員工培訓(xùn)需求的研究
        2.2.2 關(guān)于員工培訓(xùn)評(píng)估的研究
        2.2.3 關(guān)于員工培訓(xùn)方式的研究
        2.2.4 關(guān)于員工培訓(xùn)體系的研究
3 大連中車(chē)公司工程師培訓(xùn)體系現(xiàn)狀
    3.1 大連中車(chē)公司概況
        3.1.1 公司簡(jiǎn)介
        3.1.2 組織結(jié)構(gòu)
        3.1.3 工程師概況
    3.2 大連中車(chē)公司工程師培訓(xùn)體系現(xiàn)狀
        3.2.1 工程師培訓(xùn)的計(jì)劃和執(zhí)行
        3.2.2 工程師培訓(xùn)需求分析
        3.2.3 工程師培訓(xùn)內(nèi)容
        3.2.4 工程師培訓(xùn)方式
        3.2.5 工程師培訓(xùn)評(píng)估
    3.3 大連中車(chē)公司工程師培訓(xùn)體系存在的問(wèn)題
        3.3.1 工程師培訓(xùn)計(jì)劃不科學(xué)
        3.3.2 工程師培訓(xùn)需求分析不到位
        3.3.3 工程師培訓(xùn)內(nèi)容與實(shí)際工作脫節(jié)
        3.3.4 工程師培訓(xùn)方式不豐富
        3.3.5 工程師培訓(xùn)評(píng)估體系不全面
4 大連中車(chē)公司工程師勝任力模型的構(gòu)建
    4.1 大連中車(chē)公司工程師勝任力指標(biāo)的提取
        4.1.1 關(guān)鍵事件訪談法
        4.1.2 量表開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)
        4.1.3 問(wèn)卷檢驗(yàn)
        4.1.4 問(wèn)卷發(fā)放與收集
        4.1.5 數(shù)據(jù)分析
    4.2 大連中車(chē)公司工程師勝任力指標(biāo)的修正與界定
        4.2.1 工程師勝任力評(píng)價(jià)體系
        4.2.2 工程師勝任力指標(biāo)的界定
    4.3 大連中車(chē)公司工程師勝任力模型的構(gòu)建過(guò)程
        4.3.1 工程師勝任力模型構(gòu)建原則
        4.3.2 勝任力體系測(cè)評(píng)維度
        4.3.3 工程師勝任力模型測(cè)評(píng)指標(biāo)權(quán)重的確定
        4.3.4 工程師勝任力模型的構(gòu)建
5 大連中車(chē)公司基于勝任力模型的工程師培訓(xùn)體系設(shè)計(jì)
    5.1 工程師培訓(xùn)計(jì)劃與實(shí)施
        5.1.1 確定培訓(xùn)目標(biāo)
        5.1.2 設(shè)計(jì)培訓(xùn)項(xiàng)目
        5.1.3 選擇培訓(xùn)方法
        5.1.4 制定培訓(xùn)計(jì)劃
    5.2 工程師培訓(xùn)需求分析
        5.2.1 崗位需求分析
        5.2.2 員工需求分析
        5.2.3 市場(chǎng)需求分析
    5.3 工程師培訓(xùn)內(nèi)容完善
        5.3.1 注重細(xì)分需求設(shè)計(jì)多層次培訓(xùn)內(nèi)容
        5.3.2 加強(qiáng)技能型培訓(xùn)力度
    5.4 工程師培訓(xùn)方式轉(zhuǎn)變
        5.4.1 知識(shí)與技能培訓(xùn)相結(jié)合
        5.4.2 注重培訓(xùn)個(gè)性化及創(chuàng)新性
    5.5 工程師培訓(xùn)效果評(píng)估
        5.5.1 建立全方位的培訓(xùn)效果評(píng)估機(jī)制
        5.5.2 構(gòu)建科學(xué)完善的培訓(xùn)評(píng)估反饋機(jī)制
    5.6 工程師培訓(xùn)體系的保障措施
        5.6.1 組織保障
        5.6.2 經(jīng)費(fèi)保障
        5.6.3 文化保障
6 結(jié)論與展望
    6.1 研究結(jié)論
    6.2 研究展望
    6.3 研究啟示
參考文獻(xiàn)
后記
MBA論文終稿導(dǎo)師確認(rèn)書(shū)



本文編號(hào)：3789906