將博物教育融入高校傳統(tǒng)教育體系之中,有助于增加教育多樣性、培養(yǎng)學(xué)生生態(tài)意識(shí)和促進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的傳播與塑造。通過博物學(xué)課程的開設(shè)、博物社團(tuán)的成立、生態(tài)德育工作的開展、對(duì)社區(qū)進(jìn)行博物文化的宣傳等途徑,促進(jìn)校園生態(tài)文化建設(shè),使高校成為生態(tài)文化的源地。

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【文章目錄】：
一、博物教育之生態(tài)文化教育意義
    （一）有助于培養(yǎng)學(xué)生的生態(tài)意識(shí)
    （二）建立多維度的高校生態(tài)教育體系[7]
    （三）有助于培養(yǎng)創(chuàng)新性人才
    （四）有利于社會(huì)主義核心價(jià)值觀的傳播與塑造
二、生態(tài)觀念融入校園文化的必要性
    （一）有利于建設(shè)高校生態(tài)理念文化
    （二）有利于建設(shè)高校生態(tài)行為文化
    （三）有利于建設(shè)高校生態(tài)學(xué)術(shù)文化
三、高校博物教育實(shí)踐途徑
    （一）開設(shè)博物學(xué)課程，傳播優(yōu)秀博物文獻(xiàn)
    （二）成立博物社團(tuán)，普及一階博物學(xué)
    （三）構(gòu)建完善的生態(tài)德育體系
    （四）走進(jìn)社區(qū)宣傳博物文化
四、結(jié)語



本文編號(hào)：4031791