該文以植物組織培養(yǎng)課程體系教學(xué)為例,以職業(yè)教育現(xiàn)代學(xué)徒制作為教育理念指導(dǎo)課程體系教學(xué)改革,從人才培養(yǎng)計(jì)劃、教學(xué)方式與評(píng)價(jià)方式、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐等方面進(jìn)行了分析,以期為應(yīng)用型本科院校轉(zhuǎn)型發(fā)展提供教學(xué)實(shí)踐依據(jù)。

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【文章目錄】：
1 改革內(nèi)容與舉措
    1.1 完善人才培養(yǎng)計(jì)劃
    1.2 優(yōu)化教學(xué)與評(píng)價(jià)方式
    1.3 促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)
2 結(jié)語(yǔ)



本文編號(hào)：3792359