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801. 2000年以來我國(guó)高校外語專業(yè)教師科研績(jī)效及學(xué)術(shù)群體研究——基于CSSCI期刊學(xué)術(shù)論文的分析
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802. 近十年來農(nóng)村學(xué)前教育研究狀況——基于CNKI數(shù)據(jù)平臺(tái)核心期刊和CSSCI期刊研究文獻(xiàn)分析
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803. 國(guó)內(nèi)外混合式學(xué)習(xí)研究熱點(diǎn)及趨勢(shì)分析——基于2005～2015年SSCI和CSSCI期刊論文比較
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804. 新聞傳播學(xué)與教育學(xué)期刊的媒介素養(yǎng)教育研究比較分析——基于CSSCI期刊論文的數(shù)據(jù)
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805. 《江蘇高教》繼續(xù)被評(píng)為全國(guó)中文核心期刊、中國(guó)人文社會(huì)科學(xué)核心期刊、CSSCI來源期刊
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806. 知識(shí)基礎(chǔ)視角下國(guó)內(nèi)外知識(shí)產(chǎn)權(quán)研究的可視化分析——基于CSSCI和WoS來源期刊
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807. 我國(guó)2007-2013年陽光體育研究概況與展望——基于核心期刊和CSSCI期刊的文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)分析
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808. 從“更正”內(nèi)容管窺學(xué)術(shù)期刊的編校質(zhì)量管理——以CSSCI收錄的新聞傳播學(xué)期刊為例
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809. 我國(guó)轉(zhuǎn)型升級(jí)研究熱點(diǎn)分析——基于CSSCI期刊關(guān)鍵詞的共詞網(wǎng)絡(luò)和聚類分析
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810. 近二十年哈尼族研究可視化分析——基于CiteSpaceⅢ以CSSCI數(shù)據(jù)庫為中心
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