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801. 學(xué)術(shù)期刊微信公眾平臺(tái)傳播效果分析與運(yùn)營(yíng)對(duì)策——以教育類CSSCI學(xué)術(shù)期刊為例
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802. 我國(guó)基礎(chǔ)教育信息化研究現(xiàn)狀與發(fā)展路徑——基于1999-2015年CSSCI索引文獻(xiàn)的可視化分析
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803. 2014年圖書情報(bào)學(xué)熱點(diǎn)可視化分析——基于85種SSCI期刊與18種CSSCI期刊的比較
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804. 基礎(chǔ)教育類期刊的學(xué)術(shù)影響:領(lǐng)域、主題與啟示——基于對(duì)CSSCI刊源引證文獻(xiàn)的可視化分析
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805. 國(guó)內(nèi)MOOCs文獻(xiàn)研究的現(xiàn)狀分析與趨勢(shì)思考——2009-2014年CSSCI和中文核心期刊文獻(xiàn)的內(nèi)容分析
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806. 我國(guó)商業(yè)銀行領(lǐng)域研究狀況、階段特征、圖譜分析——基于CSSCI被引文獻(xiàn)及來(lái)源文獻(xiàn)的統(tǒng)計(jì)計(jì)量分析
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807. 近20年高校學(xué)報(bào)編輯學(xué)者化現(xiàn)狀研究——基于20種CSSCI學(xué)報(bào)84名編輯學(xué)術(shù)論文的統(tǒng)計(jì)
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808. 外國(guó)語(yǔ)類CSSCI來(lái)源期刊（2019-2020年版）的對(duì)比研究——基于中國(guó)知網(wǎng)近10年來(lái)的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)
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809. “一帶一路”倡議下的比較教育研究方法論追問(wèn)——基于15種教育類CSSCI期刊的文獻(xiàn)回溯
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810. 我國(guó)預(yù)算績(jī)效管理研究的熱點(diǎn)主題、演進(jìn)趨勢(shì)及前沿解析——基于2003-2018年CSSCI來(lái)源期刊的文獻(xiàn)計(jì)量分析
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