淺談幼兒音樂教師課堂中的語言藝術(shù)
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【摘要】:本文從音樂教師課堂語言的重要性、語言藝術(shù)在幼兒音樂教學(xué)中的運用、音樂教師課堂語言應(yīng)遵循的原則以及幼兒音樂教師語言運用等四方面,并結(jié)合具體案例分析,闡述良好的音樂教師課堂語言在幼兒音樂教育教學(xué)中所發(fā)揮的重要作用,旨在使廣大音樂教師在教授課堂音樂的過程中關(guān)注語言的藝術(shù)性,提高音樂課堂教學(xué)效果,使學(xué)生更好地分享音樂課堂。
【作者單位】: 甘肅省中醫(yī)藥大學(xué)定西分校;
【分類號】:G613.5
【正文快照】: 一、幼兒音樂教師課堂語言的重要性簡單來說,做為教師與學(xué)生之間信息傳遞的一個重要工具,課堂語言是知識、心理和情感之間的互相交織,并且互相促進的一種綜合交流,從某種意義上來看,這是任何一種教學(xué)媒體都不可能替代的。在音樂教學(xué)中,除音樂有其獨特的優(yōu)勢和功能以外,它的教
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,本文編號:1168496
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