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491. 社會(huì)組織去行政化研究的文獻(xiàn)統(tǒng)計(jì)分析——以2005至2014年CNKI中文文獻(xiàn)為樣本
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492. 懲罰教育研究熱點(diǎn)領(lǐng)域構(gòu)成及演變——基于2000-2016年2195篇CNKI文獻(xiàn)的可視化分析
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493. 我國(guó)農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制研究:主題類別及薄弱區(qū)域--基于CNKI文獻(xiàn)的共詞分析
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494. 基于CNKI數(shù)據(jù)庫(kù)2003—2013年中醫(yī)藥治療過(guò)敏性鼻炎臨床研究文獻(xiàn)的計(jì)量學(xué)分析
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495. 新世紀(jì)以來(lái)歷史虛無(wú)主義思潮研究述評(píng)——基于CNKI“2000—2012”年的研究文獻(xiàn)統(tǒng)計(jì)分析
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496. 我國(guó)藏區(qū)農(nóng)牧民生計(jì)資本研究的基本現(xiàn)狀與述評(píng)——基于2005-2015年CNKI來(lái)源文獻(xiàn)的分析
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497. 引證視角下的國(guó)內(nèi)學(xué)術(shù)論文影響力評(píng)價(jià)——以CNKI中國(guó)引文數(shù)據(jù)庫(kù)為例
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498. 國(guó)內(nèi)教師學(xué)科教學(xué)知識(shí)（PCK）研究：現(xiàn)狀審視與未來(lái)展望——基于2005-2019年CNKI文獻(xiàn)計(jì)量分析
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499. 我國(guó)農(nóng)村職業(yè)教育研究的前沿?zé)狳c(diǎn)與演進(jìn)態(tài)勢(shì)——基于CNKI（1992—2019年）文獻(xiàn)的知識(shí)圖譜分析
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500. 近十年我國(guó)身體功能訓(xùn)練的研究進(jìn)展與趨勢(shì)——基于CNKI的文獻(xiàn)計(jì)量可視化分析
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