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191. 3-6年級小學生學習自主性及其形成機制
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192. 3-6歲幼兒創(chuàng)新素質的保護及開發(fā)策略研究
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193. 3-6歲兒童平面幾何圖形組合能力的發(fā)展研究
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194. 3-6歲幼兒心理理論與執(zhí)行功能的發(fā)展研究
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195. 3～6年級小學生心理素質發(fā)展的現(xiàn)狀與特點
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196. 3～6歲幼兒數(shù)守恒和長度守恒的發(fā)展特點
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197. 影響3～6歲幼兒圖書閱讀理解的因素研究
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198. 3～6歲幼兒跑步動作發(fā)展特征及教學策略分析
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199. 3~6歲兒童在不同敘事活動中的敘事能力
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200. 3~6歲兒童在不同敘事活動中的敘事能力
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