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1201. 我國(guó)積極心理健康教育研究十年總結(jié)——基于CNKI學(xué)術(shù)期刊2007-2017年“積極心理健康教育”和“積極心理品質(zhì)”主題文
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1202. 我國(guó)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程研究的熱點(diǎn)與展望——基于2000-2018年CNKI數(shù)據(jù)庫(kù)關(guān)鍵詞共現(xiàn)知識(shí)圖譜的可視化分析
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1203. 江淮論壇官網(wǎng)_江淮論壇 cssci_江淮論壇雜志社官網(wǎng)－江淮論壇編輯部投稿郵箱
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1204. 學(xué)術(shù)期刊開(kāi)放獲取服務(wù)的調(diào)查與思考——以圖書(shū)情報(bào)與檔案管理的CSSCI來(lái)源期刊為例
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1205. 2000年以來(lái)我國(guó)高校外語(yǔ)專業(yè)教師科研績(jī)效及學(xué)術(shù)群體研究——基于CSSCI期刊學(xué)術(shù)論文的分析
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1206. 國(guó)內(nèi)外混合式學(xué)習(xí)研究熱點(diǎn)及趨勢(shì)分析——基于2005～2015年SSCI和CSSCI期刊論文比較
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1207. 新聞傳播學(xué)與教育學(xué)期刊的媒介素養(yǎng)教育研究比較分析——基于CSSCI期刊論文的數(shù)據(jù)
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1208. 《江蘇高教》繼續(xù)被評(píng)為全國(guó)中文核心期刊、中國(guó)人文社會(huì)科學(xué)核心期刊、CSSCI來(lái)源期刊
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1209. 知識(shí)基礎(chǔ)視角下國(guó)內(nèi)外知識(shí)產(chǎn)權(quán)研究的可視化分析——基于CSSCI和WoS來(lái)源期刊
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1210. 我國(guó)2007-2013年陽(yáng)光體育研究概況與展望——基于核心期刊和CSSCI期刊的文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)分析
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