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1. 創(chuàng)造性思維能力在高考英語中的考查——參照PISA2021框架以江蘇卷(2015—2019年)為例
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2. PISA2021教師職業(yè)幸福感測評：框架與特點
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3. 國務(wù)院發(fā)布職業(yè)技能提升行動方案（2019—2021年）
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4. 《中關(guān)村國家自主創(chuàng)新示范區(qū)知識產(chǎn)權(quán)行動方案（2019-2021）》發(fā)布
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5. 山東省職業(yè)技能提升行動（2019-2021年）專賬資金管理辦法
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6. 《全域治水碧水興城西安市河湖水系保護治理三年行動方案（2019-2021年）》印發(fā)
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7. PISA2015“關(guān)鍵能力”述評
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8. 專家解讀《職業(yè)技能提升行動方案（2019-2021年）》職業(yè)技能提升的有效途徑——全面推行新型學(xué)徒制
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9. 《2015-2021年國家安全政策》（節(jié)選）泰漢翻譯實踐報告
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10. 開封市人民政府辦公室關(guān)于印發(fā)開封市職業(yè)技能提升行動方案（2019—2021年）的通知
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