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1. 我國教師教學(xué)能力研究的熱點(diǎn)與展望——基于2005-2015年CNKI期刊文獻(xiàn)的計(jì)量分析
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2. 基于CNKI《中國引文數(shù)據(jù)庫》的《現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技》2005—2015年核心作者群分析
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3. 中外合作辦學(xué)研究成果述評(píng)——以2005-2015年CNKI收錄核心期刊論文為樣本
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4. 我國高校教師教學(xué)研究的熱點(diǎn)狀況分析——基于2005-2015年CNKI文獻(xiàn)的共詞分析
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5. 我國藏區(qū)農(nóng)牧民生計(jì)資本研究的基本現(xiàn)狀與述評(píng)——基于2005-2015年CNKI來源文獻(xiàn)的分析
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6. 基于CNKI的《浙江農(nóng)業(yè)學(xué)報(bào)》2005—2012年網(wǎng)絡(luò)傳播分析
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7. 我國服裝學(xué)科的學(xué)術(shù)研究分析——基于2005—2016年CNKI論文
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8. 基于CNKI的吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)2005—2009年發(fā)表期刊論文統(tǒng)計(jì)分析
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9. 我國書院研究的知識(shí)圖譜分析——基于CNKI學(xué)術(shù)期刊2005-2014年數(shù)據(jù)
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10. 基于CNKI的2005年國內(nèi)6種圖書館學(xué)情報(bào)學(xué)核心期刊論文耦合比較分析
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