以免費軟件構(gòu)建實驗室電腦工作環(huán)境——以植物保護專業(yè)本科生畢業(yè)實習(xí)為例
發(fā)布時間:2021-02-23 16:50
以植物保護專業(yè)本科生畢業(yè)實習(xí)教學(xué)為例,探討了利用免費軟件構(gòu)建電腦工作環(huán)境的意義、可行性與具體實現(xiàn)方案,分析和評價了實踐中出現(xiàn)的具體問題及收獲。實踐表明,引導(dǎo)學(xué)生使用正規(guī)來源的免費軟件,有助于學(xué)生樹立正確的軟件著作權(quán)觀念,有利于增強學(xué)生計算機實際應(yīng)用能力,開拓視野,為繼續(xù)深造和進入科學(xué)研究領(lǐng)域打下良好基礎(chǔ)。
【文章來源】:教育現(xiàn)代化. 2020,7(45)
【文章頁數(shù)】:4 頁
【文章目錄】:
一 引言
二 植物保護專業(yè)本科生畢業(yè)實習(xí)中計算機使用需求和需要解決的問題
(一) 本科生實習(xí)中的計算機軟硬件需求
(二) 實驗室計算機使用中面臨的問題
(1)缺少購置軟件的專項經(jīng)費。
(2)缺少升級硬件的專項經(jīng)費。
(3) 維修維護方式欠靈活。
(4)公用電腦在使用中更易發(fā)生嚴重錯誤。
三 軟件正版化趨勢對實踐教育改革提出新要求
(一) 軟件正版化符合我國信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢
(二) 免費軟件是破解現(xiàn)存軟件使用矛盾的一把鑰匙
四 可行的實驗室軟件建構(gòu)方案
(一) 微軟視窗系統(tǒng)輔以虛擬機
(1)系統(tǒng)構(gòu)建方案
(2)優(yōu)勢與不足
(二) Linux系統(tǒng)
(1)系統(tǒng)構(gòu)建方案
①操作系統(tǒng):
②軟件安裝方式:
③文字處理軟件:
④圖片處理與制圖軟件:
⑤數(shù)據(jù)處理軟件:
⑥其他必要軟件:
(2)優(yōu)勢與不足
(三) 微軟視窗/Linux雙系統(tǒng)
(1)系統(tǒng)構(gòu)建方案
①操作系統(tǒng):
②兩個操作系統(tǒng)平臺的軟件配置可參考前文所述。
(2)優(yōu)勢與不足
五 實踐中的收獲與思考
六 結(jié)語
【參考文獻】:
期刊論文
[1]計算機在教育教學(xué)中的應(yīng)用和教學(xué)改革研究[J]. 賀曉平. 教育現(xiàn)代化. 2019(66)
[2]新形勢下深入推進軟件正版化工作的若干思考[J]. 朱建平. 中國出版. 2019(15)
[3]Docker技術(shù)在構(gòu)建Linux實驗平臺中的應(yīng)用[J]. 王湘渝,邱春榮. 教育現(xiàn)代化. 2019(46)
[4]核心科技乃國之重器 網(wǎng)信產(chǎn)業(yè)發(fā)展離不開自主可控[J]. 倪光南. 信息安全與通信保密. 2018(11)
[5]信息技術(shù)教育40年回顧與思考(三)——應(yīng)對摩爾定律[J]. 郭善渡. 中國信息技術(shù)教育. 2018(20)
[6]新媒體環(huán)境下大學(xué)生移動英語學(xué)習(xí)調(diào)查[J]. 劉寧,惠良虹,薛宏. 教育現(xiàn)代化. 2018(14)
[7]國產(chǎn)操作系統(tǒng)產(chǎn)業(yè)化現(xiàn)狀分析和發(fā)展探討[J]. 張京林. 科技與創(chuàng)新. 2016(20)
[8]發(fā)揮工程研究中心實踐教學(xué)優(yōu)勢 培養(yǎng)大學(xué)生專利意識[J]. 李天昊,劉顯嬌,阮長春. 教育教學(xué)論壇. 2016(09)
[9]自由/開源軟件理念的比較分析[J]. 楊晶. 中國管理信息化. 2015(16)
本文編號:3047910
【文章來源】:教育現(xiàn)代化. 2020,7(45)
【文章頁數(shù)】:4 頁
【文章目錄】:
一 引言
二 植物保護專業(yè)本科生畢業(yè)實習(xí)中計算機使用需求和需要解決的問題
(一) 本科生實習(xí)中的計算機軟硬件需求
(二) 實驗室計算機使用中面臨的問題
(1)缺少購置軟件的專項經(jīng)費。
(2)缺少升級硬件的專項經(jīng)費。
(3) 維修維護方式欠靈活。
(4)公用電腦在使用中更易發(fā)生嚴重錯誤。
三 軟件正版化趨勢對實踐教育改革提出新要求
(一) 軟件正版化符合我國信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢
(二) 免費軟件是破解現(xiàn)存軟件使用矛盾的一把鑰匙
四 可行的實驗室軟件建構(gòu)方案
(一) 微軟視窗系統(tǒng)輔以虛擬機
(1)系統(tǒng)構(gòu)建方案
(2)優(yōu)勢與不足
(二) Linux系統(tǒng)
(1)系統(tǒng)構(gòu)建方案
①操作系統(tǒng):
②軟件安裝方式:
③文字處理軟件:
④圖片處理與制圖軟件:
⑤數(shù)據(jù)處理軟件:
⑥其他必要軟件:
(2)優(yōu)勢與不足
(三) 微軟視窗/Linux雙系統(tǒng)
(1)系統(tǒng)構(gòu)建方案
①操作系統(tǒng):
②兩個操作系統(tǒng)平臺的軟件配置可參考前文所述。
(2)優(yōu)勢與不足
五 實踐中的收獲與思考
六 結(jié)語
【參考文獻】:
期刊論文
[1]計算機在教育教學(xué)中的應(yīng)用和教學(xué)改革研究[J]. 賀曉平. 教育現(xiàn)代化. 2019(66)
[2]新形勢下深入推進軟件正版化工作的若干思考[J]. 朱建平. 中國出版. 2019(15)
[3]Docker技術(shù)在構(gòu)建Linux實驗平臺中的應(yīng)用[J]. 王湘渝,邱春榮. 教育現(xiàn)代化. 2019(46)
[4]核心科技乃國之重器 網(wǎng)信產(chǎn)業(yè)發(fā)展離不開自主可控[J]. 倪光南. 信息安全與通信保密. 2018(11)
[5]信息技術(shù)教育40年回顧與思考(三)——應(yīng)對摩爾定律[J]. 郭善渡. 中國信息技術(shù)教育. 2018(20)
[6]新媒體環(huán)境下大學(xué)生移動英語學(xué)習(xí)調(diào)查[J]. 劉寧,惠良虹,薛宏. 教育現(xiàn)代化. 2018(14)
[7]國產(chǎn)操作系統(tǒng)產(chǎn)業(yè)化現(xiàn)狀分析和發(fā)展探討[J]. 張京林. 科技與創(chuàng)新. 2016(20)
[8]發(fā)揮工程研究中心實踐教學(xué)優(yōu)勢 培養(yǎng)大學(xué)生專利意識[J]. 李天昊,劉顯嬌,阮長春. 教育教學(xué)論壇. 2016(09)
[9]自由/開源軟件理念的比較分析[J]. 楊晶. 中國管理信息化. 2015(16)
本文編號:3047910
本文鏈接:http://sikaile.net/nykjlw/dzwbhlw/3047910.html
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