科學(xué)合理的人才培養(yǎng)模式的構(gòu)建是創(chuàng)新型人才培養(yǎng)過程中重要的一環(huán),數(shù)學(xué)在高等院校理、工、農(nóng)、醫(yī)等學(xué)科中占有重要地位。通過分析地方本科院校數(shù)學(xué)類專業(yè)現(xiàn)行培養(yǎng)模式存在的問題,提出依托互聯(lián)網(wǎng)技術(shù),以搭建專業(yè)基礎(chǔ)知識養(yǎng)成、特色方向課程群建設(shè)和強(qiáng)化理論與實踐緊密結(jié)合、應(yīng)用與生產(chǎn)科研緊密結(jié)合為核心內(nèi)容的"2+2"創(chuàng)新型應(yīng)用人才培養(yǎng)新路徑。

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圖1 基于互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的數(shù)學(xué)類專業(yè)應(yīng)用型創(chuàng)新人才培養(yǎng)路徑

地方本科院校數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)主要以培養(yǎng)中小學(xué)數(shù)學(xué)教師為主，同時兼顧研究生的培養(yǎng)。由于受各地州地理位置、政策支持、經(jīng)濟(jì)水平等因素的制約，學(xué)生的生源也各有不同，雖然名義上都是應(yīng)用型本科院校，但卻各有不同。因此，在人才培養(yǎng)方案的制定過程中，應(yīng)充分考慮各種因素的影響，科學(xué)合理規(guī)劃，構(gòu)建....

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