離散數(shù)學是計算機科學與技術(shù)專業(yè)重要的核心基礎(chǔ)課程。目前,不少大學離散數(shù)學課程的最終成績是依據(jù)平時成績和期終考試成績兩個部分綜合評定的。為了提高課程評價的公正性和提升教學效果,文章對該課程平時成績的評定進行了探索與研究。文章首先簡要介紹了常見的平時成績評定方法,接著對目前平時成績評定中存在的問題進行分析探索,并提出了平時成績評定依據(jù)的多樣化、主體的多元化、方法的科學性和結(jié)果的透明性四項原則。

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、平時成績的意義
二、常見的平時成績評定方法的不足
    1. 以學生到課情況作為平時成績給定的主要依據(jù)（占30%以上）。
    2. 以平時作業(yè)的提交情況與完成質(zhì)量作為平時成績給定的主要依據(jù)。
    3. 以課堂表現(xiàn)作為平時成績給定的主要依據(jù)。
    4. 以對學生的總體印象作為平時成績給定的主要依據(jù)。
三、離散數(shù)學課程的平時成績評定方法探索
    1. 出勤情況。
    2. 課后作業(yè)。
    3. 課堂回答問題。
    4. 案例設(shè)計。
    5. 期中考試。
四、結(jié)論



本文編號：3930327